听了一会儿，两个感受：
第一，类似于军训的学习习惯的培训，对于孩子们将来在校园生活中的其他工作的顺利进行有着非常重要的意义。我在想，我们下期开学第一课是不是也该举行这样的活动，小学一年级新生，该进行哪些项目的培训，是我们需要思考的问题。细节决定成败！
上课铃响快静齐，老师点名起身要迅速，凳子放到桌下边，尽可能要轻，大声喊到，声音宏亮。
卫生习惯，纸屑不乱扔，每天检查桌兜：书本文具要归位。
出操动作要迅速，做到快静齐，不推搡。排面整齐，距离适中，记准位置。
第二，吴校长说讨论区里的讨论都是负能量，怨天尤人的，问题都在别人：家长不支持，我们学校的条件不好，我的学生不乖，不听话……曾几何时，教师们为自己没有做好或者不打算做好的事情找了各种各样的原因，似乎已经成为习惯。
这次期末考试，语文，英语都很棒，我教的数学，韩宇博考的不太理想，是的，他读不懂题，考试前一天才做过的那道题，他又错了。我的问题在哪儿呢？第一，平时太严厉，这孩子胆小，我感觉我一上课他的思维就关闭了，一直处于恐惧状态，从心里拒绝接受新知识，就象一些怕皮下注射的大男人，一开始打针全身紧绷，让护士无从下手。下期如果我还带他们，是不是也得像外教英语课那样，让他们击掌耶耶耶呢，让他真正的放松，学习新知识。第二，考试前真的应该把他近几天的错题整理一下让他再做一遍。
出现问题，先从自身找原因，这样才有利于进步。
网友评论