好久没去姐姐玩了，今天正好赶上五一放假，就带着兔儿去姐姐家玩玩。
饭后，兔儿看动画片，我便和姐姐聊聊天。姐姐说自己带的孩子，她成长的每一点滴都记忆犹新，并深深地印在脑海里。姐姐对我说她女儿如今考上211重点大学，别的同学妈妈们都觉得吃惊，我问她为什么？姐姐说她的女儿从小时候身体弱，总是感冒发烧不能正常上学，因此课程落下一大截，每次考试都考不及格，还要挨老师打，她回来就哭，后来姐姐就在家细心地，耐心地教女儿做辅导材料，经过一段时间的加强训练，成绩补上来了，再也没有挨老师打了。
她女儿到了初中时，有段时间就是不愿意趴在写字桌上写，偏要趴再地上写作业，姐姐问她为什么要趴在地上写作业，她女儿说她看了字本书，书中一个女孩也在地上趴着写作业，从来不在桌子上写作业，她爸爸见了也不批评她，而是对女孩说只要每门课考A，随便她用什么方式写作业。姐姐得知原因后便对女儿说那妈妈也随便你了。于是她女儿就每天趴在地上写作业，写到第三天时，她还是回到写字台上写作业了，姐姐看见后便问女儿说你怎么不到地上写了作业了？她女儿回答说：“妈妈，趴在地上写作业太累了，我的脖子总要抬着，不行，不行，脖子好痛哦，我还是趴在写字台上写作业舒服多了。”姐姐听后说：“哦，那你就趴在写字台上写作业吧。”说完就干自己的事去了。
有一天，她女儿突然对姐姐说“妈妈，你天天在家好舒服哦，早上不用起早，又不要写作业，吃吃喝喝玩真好。”姐姐听了后便对女儿说：“要不我给你请二天假不去上学了，也在家舒服舒服？”女儿说：“好。”于是姐姐就帮女儿请了二天假，然后对女儿说：“既然不上学，在家就要做些家务吧，今天的饭菜就有你来做吧。”女儿一口答应说：“好。”到了第二天，女儿跑去便对姐姐说：“妈妈，我还是想去上学去，在家太无聊了，没同学玩，好着急呢，我在家睡二天了，也睡不着了。”姐姐说：“哦，那你明天就去上学吧。”女儿开心地又蹦又跳说：“还是去上学的好。”第三天好高兴心地去上学了。
有一年，一个冬天的早晨，她女儿莫名的起得特别早，自己背着书包上学去了，放学回来对姐姐说：“妈妈，今天我一早就去上学，外面一个人也没有，我独自一个人走在雪地上，脚下踩着雪咯吱咯吱的响感觉特好，以后我还要早早起，早早去上学。”从那以后，她女儿就养成了早起的的习惯了。
她女儿上了高中，和同学们聊天得知熬夜玩游戏好痛快，她回来对姐姐说：“妈妈，我同学们都熬夜玩游戏，我也想熬夜玩玩。”姐姐说：“哦，那这样吧，到周末了，你熬夜玩玩呗。”女儿兴奋地说：“好好好。”很快到了周末，她女儿晚上就关起门来熬夜玩游戏了，到了第二的中午，她女儿才起来，见到姐姐就说：“妈妈，熬夜玩游戏一点也不像同学玩得那样痛快，累死我了，到现在我的眼睛还难受得很，我下次再不熬夜玩了。”姐姐这才说：“女儿，妈妈其实知道熬夜玩不舒服，可是不让你亲身体验一下，你又怎能知道呢？”女儿听了默默地说：“哦。”
像以上类似的事件还有很多很多，每当女儿想去尝试一下新的事物时，姐姐从来不会武断地阻拦，而是让女儿自己去体验一下，事后再和女儿沟通交流，说出事件的不妥之处。
姐姐对女儿不打不骂，循循善诱，用巧妙地方法说服女儿，真是令我佩服。姐姐对女儿的教育真是做到了润物细无声。
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