素质教育八个载体——校园文化建设，学生和谐成长环境载体

把校园文化建设作为构建学生和谐成长环境的载体。我镇长期坚持“环境育人、文化育人”的办学思想，通过几年努力，逐步构建出各具特色的校园文化体系：小东关以儒家文化为特色建构校园文化，大门口的孔子浮雕古朴厚重，一眼望去，一种逾越千年的化气息便迎来而来，校园内的墙壁上，仁义礼智信，忠孝廉耻勇等儒家精精髓文化随处可见。走廊里台阶上则处处是《三字经》《弟子规》等国学经典。南街小学在校园文化建设方面则做到了：让每一堵墙都说话，让每块绿地都芬芳，让每个班级都温馨。其它学校也各有自已的优势和特色，走进任何一所学校，我们都能看到洁净的环境、整齐的花草、多彩宣传版面。优美的校园环境和浓厚的文化氛围，不仅愉悦了心情，陶冶了情操，更使师生爱上了学校，促进了教学的发展，收到了良好的育人效果。