学生快乐成长的载体

作者: 买志红 | 来源:发表于2018-11-07 23:46 被阅读0次

        上周安排了学生书写比赛的相关事宜,原本计划本周召开家长座谈会,下周举行书写比赛,但因家长会时间推迟到下周举行,只好将书写比赛提前至本周举行,好在评出奖项后和期中表彰奖励一块举行。

        于是,上班后忙忙碌碌准备明天书写比赛相关事宜。

        学生书写可是学校一张名片。学生书写质量的高低,在社会上对评价学校产生着直接关系。“字迹是人心灵的第二窗口”,透过书写起码能对一个人一半的了解。学生书写很重要,活动室最好的载体,想通过书写比赛活动的开展,提升我校学生书写水平。

    设计书写比赛用纸很重要,既然要求学生规范书写,则就要为参赛的学生提供规范的书写用纸。米字格稿纸是最好的,能够让学生根据汉字框架在米字格准确站位。设计米字格稿纸是有点难度的,联系了邻校的朋友,他们刚举办了书写比赛,发过来了他们设计的比赛用纸,真的挺不错,美观大方,又实用。

        有了比赛用纸,还得准备书写内容,找来了二至六年级的语文书,分年级出书写能容。生字书写必不可少,从生字表中筛选除了不同结构的生字让学生书写,同时还从课本中选取了一首古诗书写。这样设计书写内容,既能让学生巩固本学期所学知识,又能让学生通过书写古诗领略中华诗词之美。学生书写还不能以书法论处,但工整的书写本身也具有美。

        教学,设计活动两不误。赶中午,所有书写比赛所用材料已经准备到位,大家看着打印出的材料,也做了肯定评价,这样的活动值得大面积推广,待时机成熟,可在全校范围内尝试。

        午休时间,大家又谈起了书写比赛的话题。学校的发展离不开学生的成长,学生的快乐成长需要学校开展一些能够促进学生成长的活动。活动本身也是规范办学行为的有效载体,教师就应该要为学生成长思考。

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