今天阅读的文献是《以项目学习为导向的初中英语整本书阅读实践探究》，笔记如下：
以项目学习为导向的整本书阅读基本流程
以项目学习为导向的整本书阅读教学可以结合校情和学情将项目学习的必要元素进行整合和提炼，形成具有校本特色的基本教学流程，具体可从以下四个环节展开。
1.设置真实情境，导入驱动问题。教师根据整本书内容提出一个复杂、真实、有挑战性的驱动性问题，引发学生对真实世界进行思考和探索。
2.制定项目计划。师生共同制定项目实施的时间规划，明确分工，搜集、分析信息等。
3.实施探究项目。学生运用一定的研究方法、借助一定的技术汇集信息，再对信息进行加工处理；探究过程中要进行适当的讨论和交流。
4.体验、评价项目成果。各小组轮流展示、分享项目成果，确保每一位小组成员都有展示的机会。
评价内容不仅要基于每个学生个体的学习过程和表现，关注学生在学习过程中获得了什么技能、克服了什么困难，还要把培养学生的自我评价能力作为教学的目标之一，使评价有方向性和激励性。
这四个环节环环相扣。为了更好地完成项目，学生需要反复研读文本。
专家也运用UMU组织项目式学习，更加有系统，项目式学习专家，可以多学习。以后其实还是希望再次尝试项目式学习。跨学科...
主题式学习：不等同于项目式学习。
利用校本资源，进行项目式学习。 围绕一个题材，从不同方面进行研究，探究
教法 JIAOFA· 案例国家《英语课程标准》要求教师要使英语课成为“学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识...
项目是学习是一种以建构主义理论为指导，以小组合作方式进行项目规划及解决项目任务的学习方式。 与传统教学相比，项目式...
项目式学习可以让你围绕一个项目，根据项目需求查询资料，想方设法解决问题，这个过程的学习能够学以致用，从而加深印...
钟文妙老师的《基于在线合作的项目式学习》这几天在反复地听，结合《PBL项目》和上海市教育科学研究院普通教育...
看了不少书，花了不少时间学习，但是总觉得还是没有学到什么。刚开始可能接触一个新知识时看着还挺新鲜的，感觉学到不少东...
目标评价体系：对于“自我环”的评估，冰山状态的评估，我的稳定性，我的生命力状态，内在冰山的层面，我外在行为的表现，...
本文标题：项目式学习
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