上午上完第一节课，我正在讲台收拾学具，小肖走过来，冷不丁地对我说了句：“谢谢老师，您辛苦了！”他是个调皮的问题学生啊，竟然对我说了一句如此暖心的话，我简直有些诧异，又感觉十分受用。
昨天带他来办公室补作业，他突然来一句：“老师，我觉得你每天没做什么事。”呃，啊，哼，这是什么话？我细数了每天早上八点不到到班，除了上语文课，还要管理大课间，打饭，午休，写字，放学，批改作业，备课，处理班级事务……我请他看看我因为太过劳累而满是血丝的眼睛，他看后默不作声，又说每次去体育老师办公室，都发现他们在玩游戏……
所以他也不是傻瓜，回去好好想了想，发现我确实付出最多，才会在第二天表达对我的歉意和谢意。这是才七岁的孩子哦，并不糊涂，明白得很。
小严和小杨习惯不好，每天上课都无法集中注意力，课本上的笔记是无法正常写完的，而且还会干扰其他同学。今天上课我把他们俩拉到我跟前，坐在讲台旁边学习。没有了玩具，多了些监督，他们俩听讲效率高了很多，课本上的字也比之前写得工整。下课后，平日里调皮的他们竟然都主动对我说了声“谢谢”，表示下节课还想坐过来。
一大早被这三小只的小小举动感动，我一方面警醒自己不要太煽情，一方面也真真实实地感受到了那毕竟只是个孩子。我在这一瞬间懂得了为什么很多父母会被孩子做的谈不上美观的贺卡感动，会在孩子给他们买一点点东西时都倍感欣慰，仿佛往日所有的投入都值得了。生物界确实存在这种不计回报的爱，或者说，当一个人学会给予时，他也是快乐的。
相比于那些集中精力评职称的老师来说，我这种老老实实蹲班上的人是愚蠢和不值得的。我固然也会怀疑自己傻不傻，是否会后悔。今天内心的这种真实的喜悦告诉我，这是在做正确的事。只要一件事情是对的，就可以就应该好好去做。爱动手的小肖性情温和了许多，会主动来跟我讲家里的伤心事。每天下课后，“怪物”小刘会带着可爱的笑容来到我办公室门口，在门口偷偷往里看。如果我顺势出去，他就会跟我讲他的各种天方夜谭，仿佛知道我不会笑话他，还会摸摸他的头，积极地回应。
这个时候，内心就坚定了些。
2024年3月28日
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