1听讲座
昨天除了常规的上课，改作业，就是听了一个多小时的班主任心理健康教育讲座。
老师讲得很好，内容特别丰富：萨提亚的冰山理论，导致学生学习动力不足的心理因素，班主任怎样做可以促进班级学风，班主任与学生沟通的原则，学生的特别，人的四种气质，人的八种智能，各种气质学生的应对策略，青少年心理现状，青少年心理危机的原因，青少年心理危机的特征和表现，班主任关注的人群，自杀的征兆（行为语言情绪上的变化）。
学习了以后，自我反思，平时工作还是太粗糙，没有做到心理老师讲的这些，但心底也有个声音：我也从来没有被人那么对待过，我的情绪我的感受也从来没有人关注过，都是自我调整自我救赎。
现在的社会，物质条件极度丰富，但人的注意力也是极端分散，父母的爱是深沉，但表达的方式和陪伴的时间都有问题，学生心理问题多，几乎所有人都缺爱。
今天听有人八卦，说为什么突然让我们听这样的讲座，是因为有学校的学生寻短见了，可怕。
2 失踪的学生
去年五月的时候，有天晚自习，某个班的一个住宿女学生没有按时到校。班主任打电话，家长说下午三点多就走学校了。于是学校开始发动人寻找，当天报警。
据说，第二天，警察在黄河边小树林里找到了学生的书包，只有书包。
到现在，那个学生都没有找到。
老师没有批评，家长没有责骂，没有情感问题，和同学们相处融洽。在失踪前没有任何的异常。
家长没有胡搅蛮缠，没有因为学生走学校了，然后找不到了来学校要人，家长还感谢老师学校在第一时间发现学生不见了，虽然寻求无果，但大家都尽力了。
都说当下科技发达，没有做不到的事；都说当下社会犯了罪无处可逃，社会有天罗地网。可那么大一个人失踪了，就是找不到，大半年了，她的家人是在怎样的煎熬中度过，而这个女孩，她去哪了？
3 安排工作
今天上了四节课，物理老师孩子得了肺炎，他急着到医院给输液，正好同事给了习主席的新年贺辞，于是用一节课的时间，给学生讲了新年贺辞里运用的成语，金句，排比对偶句；还讲了结构内容等。
下午两节课上完，看到工作群里副校长发信息，有七八个人被点名去找他，有事安排，心里忐忑，去副校长办公室，校长让明天下午去做核酸，后天下行要到别的学校开会。
问校长是什么事，校长说工作在周六周天，我说周六我还有课，我女儿高三...校长打断了我的话，课找一个硬气的代替你上，工作不离开中卫，不用担心。
当时再不能说什么了，出了门回到教室，才想着不对劲。
这个周末我是没法休息了？不休息倒也没那么可怕。只是女儿周六也上课，中午怎么吃饭？周天我还有晚自习，这....忽然想到自己写提计划里提到，要好好挣钱，这个工作在周末，会有额外的收入吗？
4 理财
新年的两天，基金赔惨了。
昨天虽然大跌，但因为有可转债和牧原，还是红的，但今天全又回去了。尤其两个可转债，昨天明明的赢利的，没有卖，今天大跌，又就绿的。
心情波动了一下，但很快调整，毕竟前面经历了好几次这样的情况。
明天评优出结果，希望如愿。
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