十天的读书清单营结束了，如果以十分为满分，那我给自己的分数是九分。也就是说，我对自己的完成结果还算满意，不给满分是为了留给下次进步的空间。在这最后，盘点以下自己的心得体会，列出做的好的和做得不好的地方，算是给自己的这次行动做个总结，为了下一步能吸取教训，做得更好。
一，做得好的地方
1、开始前的准备工作
1）目标明确
我一直认为如果一项行动的目标不明确，那么完成的效果也会大打折扣。所以我给自己订下的目标就是坚持一天读完一本书，并且有输出，中间不能有中断。结果是我做到了十天全勤。
2）选书
我选的书都是解决自己目前的问题的，一个是找到阅读方法，一个是学习如何讲好故事。所以我展开主题阅读，挑了五本阅读方面的书，和五本讲好故事的书。
3）速读实践
对这个清单营我绝对是有备而来的，因为一天要读要一本书并能做到输出，必须要读得快还要有理解，所以我先去学习了如何快速阅读的方法，然后践行到这次活动中。事实证明，学到的知识要践行才有用，如果我只是从书本上知道了如何快速阅读，但是没有这十天的每天实践，那这个技术我就不可能真的掌握到。
2、活动进行中
1）写作
我觉得一份清单绝对不是书中内容的罗列，要思考，要提炼，我觉得自己这一点做得还算可以。更令我惊喜的是，第一天的写作就获得了最佳清单，更是给了我很大的鼓励和信心。
2）利他
在这次活动中，我比以往又有进步的一点是，我鼓起勇气主动报名了小助手，帮忙点评。参与点评的工作让我看到了更多的好作业，和点评组老铁有更多的交流，还跟特邀点评老师方方学到了如何写推荐的方法，获益菲浅。
我在小班里也能表现活跃，号召投票，分担下班长工作，给大家鼓鼓劲。
其实按我以前属于那种埋头于完成自己的事，不管其他事的那种。但这次算是故意逼自己主动点，多去做一些其他工作，虽然是要花多些时间，但是感觉自己不再是一个孤岛了。我的体会是，当自己为团体做一些事时，表面上是多花了些时间，但是能让自己的心理更有力量。
3）点评
我在点评中做得好的一点就是，始终坚持说文章的优点，即便碰到点评老铁们各执意见不统一时，我也是只说优点，不去说别人选出来的文章的不好。我认为这样有助于导出更正面的结果。
另外一点就是，当我对别人的做法有存疑和异见时，我采用了从《非暴力沟通》中学到的“说事实不评判+感受+建议”的方法，而不是和稀泥，隐藏真实意见。这样的结果反而是，大家从开始的互不熟识变得增进了了解，在后来的点评中都能够各抒已见，但又能互相尊重，找到了彼此默契的方式。
二、做得不好的地方
1、沟通语气
我在第一天结束的时候，在鲸打卡上看到有些老铁的昵称没有按格式改，考虑到后面可能需要通过关键字搜索作业点评，结果就在几位老铁下面留言提醒对方改，但是这个行为是完全没有过脑式的行为，就直接说让人修改，语气显得特别生硬。
事后想想，其实就算是一句话，也应该思考如何表达后再去说才能有更好的效果。这让我后来再跟人沟通时都特别注意了，毕竟隔着手机，还是要多加些语气词才不会让人误会。
2、时间管理
在点评工作上的时间管理上还是做得不够好，没有考虑到把推荐语写好是需要花多些时间的，从而延后了提交。这点后来和点评组的老铁们一起都做了改进，把推荐时间都提前了，早早就讨论推出文章，定结论，成为最早提交推荐语的小组。
三、成长和收获
1、完成了一天读完一本书给了我很大信心，阅读和写作不再是很难的事了，而是完全可以做到的事。所以接下来准备继续展开阅读计划，以及写作计划，一步步走下去。
2、学到了老铁和方方老师如何写推荐语，很有收获。并且认识到，虽然是几句推荐语，但想要具有写得好的功夫，都蕴含着平时的知识和文化积累，所以决定以后要加强这方面的工作。
3、很高兴认识到了班里一群热心的老铁们和点评组的老铁，还有一排的五个班长，大家都那么优秀，给了自己很大的动力。我认识到，原来一个人努力真的是不够的，一定要找一群人一起努力，这样才能进步得更快。希望以后和老铁们继续一齐前进！
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