生命在出生的一刻，抛除灵性因素，那么心灵就如白纸一张，一切环境都是画师，未来的命运主要取决后天的画师，和他灵性中遗传的天赋，以及身体的生理特性。
人在三岁这个时期，所接触到的信息会直接成为未来的心灵，所有的信息都是通过五官和身体的触觉，以及意识互动的方式，进入精神层次支配身体成长，为未来心灵的载体打造基础。
心灵体系的构建就如地图，孩子的未来就会不由自主的在这张地图上走完一生。孩子这时期所接触的事物比其他任何一个时期都重要。
孩子此时接触的信息，会直接成为心灵，将来在现实中，会以兴趣和爱好等体现。
三岁以后的孩子，有了基本思维，所有的信息都需要经过思考，筛选，和沉积才能进入心灵体系，成为心灵的部分。
年龄越大，信息与心灵的转化功能就越弱，与心灵吻合的事物，重复的越多，心灵的力量就会越大。
如果信息停留在思想层次，与心灵形成对冲时，那么强迫，压抑，自我控制等情绪和行为就会出现。如果停留在思想层次的信息，与心灵吻合那么快乐，愉悦，价值感的情绪就会出现。
越强烈的情绪，越能迅速影响身体的化学反应同等的强烈度的情绪，快乐的，正面积极的对身体的影响远远超越负面的情绪。当某种情绪重复到一定程度时，就是情绪消了，身体也会悄悄的分泌出与其相应的化学物质将会在不知不觉中改变心灵的载体，身体。
心灵载体的改变，也就是等于心灵的变动心灵的变动，会引发思想，情绪甚至行为上的相互冲突，原有的思想，情绪和引发心灵变动的物，将会在现有的内在冲突中，磨合统一，成为新的心灵或者精神体系。
三岁以前的孩子，心灵就像是树根，三岁以后孩子，信息所产生的思想情绪，需要经过思维的加工，才能进入心灵层次。作用于身体，精神和心灵的本身体系。就像是树枝树叶，需要经过光合作用才能作用于根部从而达到树的整体影响。
果子将来长的好坏，主要是取决于树根，也如树的嫁接，将来开什么花结什么果，园丁也同样可以决定。
但无论如何改变，但都必须建立在根的功能上。因为再优秀的环境，再优秀的树，都必须有个优秀的根才能发挥出最大潜力。
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