凯乐恩思维导图管理师认证班自主命题 早教班上不上

凯乐恩思维导图管理师认证班自主命题 早教班上不上

【态度上】

其实很早身边就有闺蜜跟我谈论过这个话题，意见也是基本分为了两派：一部分“鸡血父母们”认为早教班是一定要去上的，原因不外乎于不能让孩子输在起跑线、要去学习如何科学育儿、现在很多明星都带孩子参加早教班、给孩子提供一个社交平台、看看同月龄的宝宝们发育如何，有没有什么经验可循，给孩子一个高质量的陪伴等等；而另外的“佛系父母们”则认为，有这个钱去给孩子报班，不如带宝宝出去旅游实惠，而且认为跟风上早教班这是一种从众、攀比、虚荣的心理，同时也觉得当前市面上的早教班鱼龙混杂，水平残次不齐，教师水平无法保证等等。

在我花费半年时间，将家附近五公里内的大部分早教班的各类课程都试听过一遍后，我认为，这两种态度从某种角度来说都是对的，早教班是否去上，并没有固定标准的答案，还是要综合宝宝和家长的各种情况而定。

【内容上】

早教班的上课时间多半是固定不变的，根据月龄段有相对应的安排，授课的地点基本是在早教中心，偶尔也会举办户外活动和社会实践。在教育孩子上除了家长的参与外，早教班的老师们也会参与其中，同时还是同月龄段的家长们也会聚集在一起，相互交流经验。而价格也会相对昂贵，一节课45分钟-60分钟，收费在100-250元左右不等，而且是以60课时-240课时的课程包形式出售，粗略算下来，最低也要万把块钱起步，而且多数早教机构对课时也是有有效期的规定的。学习内容上来说，主要分为运动、艺术、音乐、水育、烘焙、亲子课等类别，各大机构的优劣势也是比较明显的，比如有的比较倾向于大动作，适合胆小害羞、成长环境比较封闭的宝宝，比如有的早教机构的优势课程就是精细动作，能让宝宝坐的住，比较适合活泼好动的宝宝。

而不赞成上早教班的家长们，认为上课时间太过固定，如果宝宝们正巧睡觉、外出、生病等情况下，无法灵活安排，缺课也不会为单独的宝宝补课，并且对于早教机构有不信任感，对自身的教育理念和经验比较有自信。同时认为现阶段网络和物流很发达，网络上的育儿知识、APP、公众号源源不断，或者网上买本育儿书很快就能收到，在家自己琢磨，总之现在学习的渠道很多，不一定需要通过早教机构，把这个钱给他们赚，性价比还得不到保证。

【优劣上】

对于家长们而言，早教班提供了一个学习平台，可以向老师、其他家长学习科学育儿的经验，同时也能够在45分钟内戒掉手机和网络，给孩子们一个高质量的陪伴。但是呢，早教班也是一笔家庭经济支出，还基本需要全程陪同，上班的父母有时需要请假，会影响工作，而退休的老人们呢，带孙辈上课，也是一种体能的考验。

对于孩子们而言，在固定时间、固定地点有了一个学习的场所、社交平台，可以培养孩子们的秩序感和习惯，同时呢，各种类型的早教课，以及课堂上提供的各种教具玩具，有助于家长发掘孩子们的“兴趣点”。不足之处在于，课程是根据宝宝们的年龄段的正常发育指标制定的，对于某些环节较为薄弱的宝宝们来说，无法个性定制适合他们的课程，除此而外，宝宝们聚集，也容易病毒交叉感染，孩子们离开了家中熟悉的环境，会有不安感。

【个人总结感悟】

个人认为，早教班的授课内容我总结为几个字：“眼耳口鼻手脚”，即观察、倾听、表达、感官、触觉、运动。早教班的授课对象并不是宝宝们，而是家长，是教授给家长们如何陪伴孩子，如何教育孩子的方法和技巧，下课回家后，将课堂上的小游戏、小道具和宝宝们玩起来，从课堂转移到生活当中，多次反复的练习和巩固课堂知识。如果父母都是双职工，对于孩子平日内陪伴较少，老人带孩子活动范围相对较小（基本是小区、商场、广场等），那么早教班可以当做为一种补充，并且在周末节假日自己放假休息的时候，亲自陪同宝宝去上课。

对于早教班的选择，有几点建议：一是要针对宝宝的情况，选择适合他们的特色早教机构；二是地理位置要离家近，这样能让宝宝们在课堂上有足够的精力；三是教育理念要认同，是一种启蒙和培养，为孩子的身心打基础。

已经报名了早教班的父母们，要珍惜每次的授课机会，而不是流于形式，贵在坚持；而对于不打算给宝宝报名早教班的家长们也不要感到焦虑，平时自己多花时间、多花心思，其实归根到底，父母多学习、多陪伴才是关键，即使不去上早教课，也会有大的收获，最适合给宝宝早教的，不是早教班，而是父母，家长们不要跟风或是偷懒，而放弃对宝宝启蒙教育的机会，错失的时光是无法弥补的。父母尽责培养，宝宝不上早教班也无妨；父母疏于陪伴，宝宝上了早教班也收获不大。