文｜小洁英雄
抬头见到的唯一一串李子
“孤独是生命圆满的开始，没有与自己独处的经验，不会懂的和别人相处”。 ——蒋勋《孤独六讲》
一、反思（三）
制定自己的习惯目标，每天进行对标对照。之前有这个想法，但没有较为系统地整理过，加之拖延症，一直没弄，现在终于弄好了~
二、以教为学
教别人的过程当成帮助自己的过程，深有体会。
a.比如我看的书，在聊天时想传递给朋友，一般这个时候就像你考试，你觉得你都会，但写或者选择的时候都是错的，那种感觉，拍了脑袋瓜子也想不出来。这样就使得我现在看书得反复看，本身理解能力差，所以只能多看才能理解传递给他人。
b.还有打卡前几天，有一天彩玉老铁在群里问我：你是如何临界知识的？回答这个问题时我的书刚好在手头，即便前两天读过，也做了笔记流，但总感觉不对劲，又看了一遍，再去思考，再回复彩玉老铁。这个过程让我重新对知识有了复盘，而且彩玉老铁不一样的看问题看法，吸引了我，从而增强了我对临界知识的认识。
c.观点是否打脸。一般论点论据站的住脚都能很好传递，但如果经不起考验，就先退回好好思考学习罢！
三、刻意练习
元认知=思考的过程
临界知识=思考的工具
a.核心知识持续做，刻意地进行大量专注训练。在画画中，划小圈的内容可能是看懂空间感、线条等，慢慢地把关键问题吃透、弄明白。
b.组成更大能力单元。把底层知识调动使用。
c.构建框架。把知识链接起来，而不是生硬地拼凑。
四、提升学习力的三个技巧——记录、定期回顾、付费购买
a.记录。成甲老师推荐用印象笔记如实记录真实的过程“什么”、“如何”发展，而不是问结果“为什么”。只是听闻的我今天下了印象笔记，接下来就是好好使用~
b.定期回顾。分为周/月/年/五年/十年，我比较有感触的是一年一年的定期回顾，我用的笔记本是三五年的，能清晰看到去年今日我发生了什么，在做什么，即便是流水账，也能看到自己的变化。相信随着成甲老师的方法，日记记录会更有意义。
c.付费购买。我记得去年，有一个三十几岁做高管，仍跳出来创业的姐姐对我说：你想学习得到你想要的东西，没人教你，你能怎么做？把钱砸进去，往你向往的方向砸钱，砸多了，你就懂了。省时省经济，我也在想，每天上下班如果坐公交车，是不是看书的机会就更多点？排除练车，可以考虑~
助人者自助
今日收获：
早上收到消息，原来自己坚持一件事情这么久了，快六月了，捐款的消息发来，挺暖的。
一句话完结今日阅读：人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
《好好学习》第二章75-110页
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