2018年读了一些书，学以致用的比较少。在主题营《跃迁》、《共识》都读了很多遍，写过感悟很多依然忘记了。“教是最好的学”，曾尝试把《小狗钱钱》分享给家里人，对这本的内容记忆比较深刻，系统学“说书”。
在“说书家”短短两天时间，大家从一名“小白”到即刻演练“说书”，用了什么方法？
一、为什么要学说书
赵冰老师说“输出倒逼输入”，还可以萃取精华，把思想传导给他人，影响他人一起加入读书；说书过程，不仅有素材、有主题还能锻炼演讲能力。
而我主要为了“输出倒逼输入”，让读书“读出生产力”，在有限的时间内，回顾反思所读之书，分享的同时学以致用在学习、工作、生活。
二、怎么说好一个本书？
说书是一项能力。在说书之前，要了解听众，千万不能拿着同一份讲稿去说给不同的人呢听，千万要了解他们的是谁、年龄、性别、兴趣爱好等等。
简要讲解所说之书的内容、作者背景、以及有谁背书等等。
一本书的内容很多，不可能在短短几分钟之内把一本书说透、讲完，可以只抓住一个主题核心思想阐述清晰，结合自己的感悟、体会，最好能和听众产生共鸣。所述主题最好用一句话就能简明扼要表述完整。
说书还要掌握技巧，“有趣、有料、有爱”，开头要精彩，紧抓住听众的吸引力；中间有内容，层次结构清晰明了；文末有彩蛋，让人回味无穷。
三、下一步行动是什么？
“读书百遍，其义自见”。说书倒逼“输入”。在初级阶段，在练就阅读能力的同时，做一个阅读“搬运工”，和大家分享说书。
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