“教育是引导,教育是培养,教育也是一种影响。教师要有一颗善良的心,还要有一双善于发现的眼睛。教师的价值提现在“教”字上。”引用“钱梦龙”先生的话语,做好教师,助力孩子们成长。
早晨醒来,随手翻起枕边书“贾志敏”老师《积攒生命的光》,读到“贾老拜访钱梦龙先生”,我把贾老在文中的叙述和“钱梦龙”先生的讲述共享给大家,钱先生是一位德艺双馨,著作等身,才华横溢,硕果累累,在中国语文教育界享有极高威望。钱老向我们诉说他的个人经历,“小时候是一个不爱读书的野孩子,学历很低的,才初中毕业。从小很淘气、调皮,还逃学。念到五年级时,已经流过三次级,人家送他一个雅号“老留”同志……。后来是一个姓武的老师,改变了他,武老师把他唤到办公室,对他说“听说你留了好几次级,究竟脑瓜子笨还是不用心?如果是前者,我也没信心教你,你就回家去玩吧,咱们测试一下。”说完,他拿出一本《王云四角号码大字典》教他查字,这种查字方法比较复杂,学起来比较困难,但学会了很管用。没想到的是,他居然很快学会了,武老师喜形于色,拍拍他的肩膀说:“你不笨,很聪明,跟着他一定能学好语文的。”就这样培养了他学习的兴趣,引导他跨进知识的大门。武老师知道他掌握了这种查字典的方法后,对他又提出新的要求:“每上新课,把生字抄写在黑板上……。”日子久了,他发现字写得很不好看,歪歪扭扭,大大小小,高高低低。于是,他买了字帖苦练毛笔字,就这样,武老师开启了他的人生。”从钱老的论述当中,其实钱老在示范给我们,告诉我们,一定要会引导、培养,影响孩子,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”每个孩子都是不同的,我们还要因材施教,抓住孩子的闪光点用放大镜放大出来,引领孩子走向成功。
借用“贾老”的话语,勉励大家“教学生一年,要想到他五年,教他五年,要想到他终身。”所以我们要蹲下来走进孩子的心中,树立终身学习学习的目标,活到老,学到老。向书本学,向同行学,让专业知识更扎实,提高文学素养,积极引导学生主动探索、学习。我们的一切努力,应该体现在学生的长进与提高上,让每个孩子茁壮成长。
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