不知道从什么时候，不太知道怎么慢下来，什么都希望快一点快一点，讲究效率高过享受过程。
这样着急搞的自己紧张，也会打乱孩子的节奏。每每感受自己着急的时候都是练习慢下来的机会！
和孩子一起出去练杠，时间还早，他就先玩儿了一些器材，这时我就着急了，先练习再玩儿不好吗？为什么一点不着急呢？哈哈哈，为什么要着急呢？孩子有他自己的节奏，和我玩儿了一会儿游戏，喊我给他计时练习，过程很努力很认真，多有自己的计划呀！
打完游戏，看到我在准备练习馅，凑过来：妈妈，我想帮你弄？
我：好呀，你弄吧，我去和面。
看到他两只筷子分开和有点心塞，为什么不往一个方向和呢？非要往一个方向吗？未必呀，孩子的体验更重要，用他自己的方式是可以的。馅也会弄到外面，为什么不注意点呢？明明看到他很注意了，还是会不自觉的想批评他，哈哈哈！
和好就可以了，为什么要干的很好很快呢，不需要，这也是给自己松绑的过程呀！馅弄好了，又过来帮我弄水，结果没看到里面有水，弄的地上我鞋子脚上都是水，马上拿纸擦干净。
接了水继续帮忙，开始倒的很好，后来一下子倒多了，马上很抱歉：没关系的，正好不用再放了。
开开心心去玩儿了，等我揉成一团，打算再继续揉的时候，又跑过来帮忙了，哈哈哈，我的思维又启动了，捣什么乱呀！让我赶紧干完睡觉呗。
还好没有说出口，而是选择让他继续做，我来安抚我的急躁，让自己更平静，平静下来才发现这是多热心的孩子呀！对什么都好奇想体验一下，正好是我们互相陪伴的过程呀！做的快不快，好不好都没有关系，都是一次练习，一次美好的体验呀！
谢谢那小孩帮我和馅、和面，打破了我凡事讲究效率的惯性，慢下来和他一起体验各种意外，并且感受到这都不是什么事，最终都会是自己想要的结果。而且一起做的过程就是一种享受，哈哈哈！
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