周一利用一节课的时间快速评讲完试卷，下课后迅速又把所有的答题卡收起来，利用课余时间单独把学生找来，帮学生分析答题情况。
说实在的，这是一项费时费力的艰巨任务，做下来很困难的，我带三个班，共有147名同学，一个学生多的不要算就算一分钟，147个学生也要147分钟，将近两个半小时，这两个半小时集中起来并不是太长，也就监考一门语文考试的时间，但是，这两个半小时要分散在十分钟的课间，难度就很大了。
如果老师不拖堂，学生从教室走到办公室，来回也得两分钟，真正落实下来一个课间能帮三四个学生分析试卷就不错了，一天并不是每个课间都能利用起来，所以进度并不快。
试卷分析从周二开始做，已经整整两天了，也才分析了一个班，这还是我在调整了步骤之后快马加鞭完成的结果。
之前让学生来办公室找我，找答题卡，发现这些学生磨磨蹭蹭的，到办公室一个课间已经过了一大半，还没说几句呢上课铃就响了，显得很匆忙，遇到问题多、需要做思想工作的学生压根达不到目的，光来回跑路了，这样下去活干了不一定有效果。
于是，我也不看学生纸质版的答题卡了，省的学生来回翻浪费时间，我也不在办公室等了，我干脆把手机一拿，手机上可以看到答题卡，学生的得分情况一目了然，我只需用手轻点几下就可以放大，观看起来毫无压力，而且分数也是由高往低排，叫学生也不用拿成绩单了，赶下课就堵在班门口，只要学生一休息，立马扫一眼手机，对着班里叫三四个学生的名字，等学生出来就能进入分析环节，与之前相比效率大大提升了，我简直太明智了啊！
明天继续，争取赶本周结束这一轮的全员试卷分析能结束。至于有没有效果，那就不是我能控制的了，那些在意学习的学生今天已经看到了效果，当然那些心不在焉的依旧是外甥打灯笼——照旧啊！尽力而为吧！
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