孔子最大的弱点，只会培养聪明人，但是不会培养普通人。孔子3000弟子，显人72，但最后只有10个人成为精英，出徒率太低了。我们小时候的初中老师每天都在数人数，看看多少个能进入重点，就直管这些孩子。这就是只重视少数人，忽略了其他多数人的成长。孔夫子的这与弱点还体现在表达简单，2000年间，农业社会领先，需要大量的勤勤恳恳的农民，只需要部分精英统治国家即可，进入工业革命后，中国一下子落后，需要合作与团队，需要整体国民素质的提高。

柏拉图：大前提，小前提，三段论。西方人在玩逻辑，擅长把各种各样的事情都做成第一步第二步第三步。领导力是

大公司的，校招，连续两三个月出来就能用。一切在工作的管理工具都用到第一步，第二补，第三步。所以可复制。

日本人布置工作，至少要说五遍。

1.麻烦你帮我做x事。

2.麻烦你重复一遍

3.你觉得我让你做这件事儿的目的是什么？

4.做这件事儿会不会出现什么意外，出现什么情况你要向我汇报，做出什么事儿你自己做决定

5.如果让你自己做这个事儿，你有什么更好的建议。

平时骂员工没有执行力，原因在于领导力，国内领导常常凡事只说一遍，不会说第二遍。其实员工的执行力=领导的领导力。一个公司最大的失败在与重做。

管理核心驱动力很多是“怕”，领导的核心驱动力是尊敬和信任。

1.共同目标，成长。员工成长和公司目标一致

2.及时反馈。多长时间

3.清晰明确的规则。好公司要有一个自我生长的过程

4.自愿参与。

沟通视窗，每人都生活在四个区块

1.自己也知道，别人也知道

2.自己也知道，别人不知道。隐私象限。DDS：又黑又深的秘密——不好意思说——忘了说了（最要命）

知识的诅咒：你自己很了解的一段旋律，但别人根本就听懂。平时觉得自己说明白了，但是别人根本听不懂。

啤酒卖点：报纸广告标题（长一点好）一句话说清楚整件事。

父母很爱孩子，但是孩子根本就不知道。妈妈觉得爱你是天然的，于是总唠叨。

在时速60英里的汽车中，唯一能听见的是时钟的滴答声。

3.我不知道，别人知道。盲点象限。讽刺挖苦别人（标签）了解自己的盲点，当别人指出时，你会感谢人家吗？别人不告诉你，你永远不知道。这有哦没有课

4.自己不知道，别人也不知道。潜能象限——人最大的潜能。即便明天是世界末日，今夜我要在园中种满莲花。

我要总跟别人讲，讲隐私象限——增加公开象限。恳请反馈——消除盲点象限。

这个世界上你最相信的人是谁：父母——最不相信的是陌生人。公开象限如何放大：和别人增加了解，每周讲自己的经历。

管理者角色：领导-管理-执行者。每个人都有这三个角色。

管理者：是通过别人来完成工作的人。最重要的任务是培养员工的成长，而不是凡事亲力亲为，是员工的噩梦。让员工成长，犯错误时很正常的。看你培养出来多少有能力的孩子。

领导者是通过营造氛围负责。李云龙：打仗之前渲染，杀回去亮剑精神：张大彪（7.8人为一个人突围）观察员工的动态，

营造氛围：班组长，你累了，休息一下，流动红旗，表扬xx

执行者：给出结果。挖坑——填土（种树的没来）///= 中层最累。

倾听：提出开放式问题。为什么？我想听听你的意见。

反馈:与员工沟通最有效。

正反馈：员工做对了，你要反馈，你做的很好，为什么？（表扬他，并且说出为什么？让他知道为什么？）

例子：员工渴望得到上级的肯定。陶行知的《三块糖》

发现他人的有点和错误，学会说为什么。