讲书需要哪五种能力？

1.回顾讲书的两个基本原则。

昨天我们今天知道了讲书的两个基本原则。原则一是讲书一定要以书为依据，尊重和理解原文，不能夹带太多私货。原则二讲书一定要再创作，不能简单的摘要。当原文写的好时，念出来就好，但要控制比例。当可以用故事讲清楚一个道理时就用讲故事。千万不要改变书中的观点，可以在遵循原文逻辑的前提下，有目的性的侧重。

2.讲书需要哪五大必备能力？

今天我们来说说讲书必备的五种能力。那么讲书需要哪五种能力呢？它需要逻辑能力，大局观，语言能力，同理心，爱。

（1）逻辑思维能力

很多人读书抓不住重点，不知道书的主题是什么，也不了解书的论证过程。就是因为逻辑能力不够，不知道什么是前提，什么是假设，什么是论证，什么是论点论据。分不清归纳法和演绎法的区别。

归纳法的特点就是你看到m个案例正确，于是你就觉得第m+1个也是正确的。比如说有本书讲很多成功公司都有以下共同特点，所以只要按照这些共同特点努力也可以成为成功公司。这就是归纳法，我们要警惕，归纳法是不严谨的。

什么是演绎法。演绎法就是有大前提，小前提，结论，三段论组成。比如说所有的人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死，这就是典型的演绎法。当然演绎法也有一个小小的bug，那就是大前提所有人都会死是由归纳法得出来的。

如果我们深究下去，那么这世界上就没有站的坐脚的东西。所以我们是要去追求科学性和更加接近真理。

逻辑能力在今天是非常珍贵的，因为我们都是大脑吝啬鬼，能不思考就不思考。所以我们更需要逻辑能力来指导我们生活。

（2）大局观

什么叫大局观？大局观就是把一本书看成一张纸的能力。我们拿起一本书就知道这本书的大框架，而不是陷入细枝末节里。

拿到一本书，就会一步步分析：这本书要解决什么问题？它的使命是什么？它是如何论证这个使命的？它提出了一个什么样的假设？它又是怎么论证这个假设的？推理的过程是什么？怎么获得这个证据？结论是什么？结论对我们有什么意义？以上就是一本书的架构，当我们梳理好这个架构时，我们就拥有了大局观。

（3）语言能力

语言能力主要是说三个方面：一是说话简洁，二是有幽默感，三是有说服力。这些能力都是可以训练出来的。

说话简洁是说用最简短的话说清楚一件事。这需要我们把这件事吃的足够透，理解的足够深刻才可以用两三句话说清楚。这还是要靠前面我们说的逻辑能力。

有幽默感是说你要有意识去发现生活中有趣的事。也不用刻意的把自己变得有趣，重要的是对幽默有品位，知道自嘲可能就是比较高级的幽默，而拿别人开涮可能就是糟糕的幽默。

有说服力是说自己的语言表达有力量和信服力。比较幸运的是无论是说话简洁，幽默感，说服力都可以通过训练练习学会。只要我们平时多看看优秀电影，多听听好的演讲，多听听好的相声，多读优秀的文学作品，就可以慢慢的培养这方面的能力。

（4）同理心

同理心，什么是同理心？同理心就是感同，换位，想他人所想。是人与人之间沟通的很重要的一个方面。比如当你讲一本书时，你会去思考讲的东西对别人有什么用？对方需要的是什么？这一段有点难懂，听众会不会有疑惑？

这个能力是非常需要去锻炼的，而且有点难，不过难才有意义。

（5）爱的能力

最后一个能力是爱的能力。就是我们讲每一本书都充满热情，并且很爱你的听众，不会因为听众挑战了你，你就会生气。你会用一颗包容博爱的心去讲书，即使有些书很少人听，但你觉得有必要讲，你都会不计较得失的去讲，只希望能够帮助到需要他的人。

当然除了讲书人必备的五种能力：逻辑思维能力，大局观，语言能力，同理心，还有对社会和每个人的大爱。我们对待讲书还要有将然之心。看到自己能力的不足，用一个发展的眼光来看待自己的能力，把自己打造成瑞士军刀。