寻找锦鲤——最美的遇见，是“你”

      锦鲤在我国不仅代表着长寿，还被称为“好运鱼”、“风水鱼”，在2018年9月，我很庆幸成为青椒的一员，成为了鱼塘里的一棵小鱼苗。

寻找锦鲤——最美的遇见，是“你”

      自从我毕业后就进入农村教师行业，已经近两年了，刚开始就被分到小小的教学点，里面只有十二个孩子，心里的落差很大。想像总是很丰满，现实却很骨感，感觉自己生生被生活打了脸，但是没办法，还是要去学着面对。所以在每天，我努力调整好自己的心态，保持热情去面对孩子们。

      不管在城市里，还是在乡村里，每个孩子都是一块“璞玉”，不经雕饰的纯真，慢慢地，我被孩子们感染着，渐渐的与他们成为朋友，愉快的相处了一年半。我也从刚开始懵懵懂懂的青涩模样变成现在有少许经验的小张老师。

      然而到今年的9月份，我被交流到了完全小学，到了一个新的环境，我希望我以前的“好伙伴”们，能遇到一个更好的老师。也是这一月，我和青椒相遇，和互加相识。

     

           

寻找锦鲤——最美的遇见，是“你”

与互加的故事

      学校安排让我带夏加儿美术，第一次接触互加网络课堂，没有任何的经验，也不知道如何操作，我便请教了我们学区的的一位“老青椒”张永婷老师，张老师很热情，也很有耐心的给我讲解了操作流程，还将这学期的课表发给我，让我对这学期的任务有了初步的认识。

      作为互加课程夏加儿美术的助教，我感受到每周的课程虽然很紧张，但学生学习的热情依然鼓舞着我。每节课孩子们都很给力，所以在某一天暖场时，孩子们与我第一次看到优秀榜单上有我的名字的时候，我们都非常的激动。看着孩子们一幅幅充满童真的作品，我不禁想起自己的童年，感觉无比的幸福，因为这无疑是对童年的重新来过，孩子们心中的想法是多么单纯和美好，孩子们的微笑多么温暖和率真，他们成了我坚持的理由。

我与孩子们的第一次

      每堂课都是精彩万分的，当然不能错过每个孩子的笑脸，我拿起手机为孩子们记录下他们的“心情”。现在手机相册里满满的都是孩子们的笑容。在每节课后，要求进入相应的互加鱼塘里去打卡，一开始的时候会觉得烦躁，把它当任务去完成，而现在，我体会到它并不是一种形式，而是许多教师在鱼塘里分享经验，每一张打卡都是孩子们的精彩瞬间。

孩子们的精彩瞬间 孩子们的精彩瞬间 孩子们的精彩瞬间

      这种新奇有趣的课堂，不仅为老师们带来了便利，更是为老师展示了一堂堂生动有趣的专业课，孩子们也学到了很多，对学习充满了兴趣。

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与青椒的故事

      以前都是学校安排去外面培训，总觉得有些麻烦，但是这学期接触到了青椒计划，汇集了全国各地的老师一起在线学习，气氛很浓烈。

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      每周三的晚上，我都会准时打开cctalk,聆听众多教授的“传经送宝”，从廖博士的“何以坚守”到青椒优秀学员的分享，从关爱孩子到教师的成长，让我对乡村教育的认识有了一个全新的认识，帮我解决了很多在教学中的困惑，通过网络学习，我也逐渐找到了自我提升的方法。在不断学习别人的经验的同时，我坚信，永葆童真，走进童心，才能真正成为一位让学生喜欢的知己。

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      以前的我，偶尔抱着当一天和尚撞一天钟的态度，当时的自己对未来是迷茫的，但是在这个平台上，我第一次认真的规划出自己未来十年发展方向，我会努力朝着我所规划的方向去奋斗，心有所依，未来可期！

寻找锦鲤——最美的遇见，是“你”

很幸运，遇见最美丽的“你”！

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