今天下午上六年级一个班的课，这个班六年来换了六次班主任，班级打架的现象从五年级开始就很常见，家长多次因各种原因投诉。这个班的学生上课习惯不太好，很多学生坐下来就开始你推我搡，女生和男生一样都心不在焉。
今天的课堂情况如往常一样，布置完作业后，有两三个学生不断地试探着打开网页玩游戏，我走到他们身边多次提醒。最后，我跟他们说，如果提醒达到三次的学生会有意外收获。快下课的时候，有一个学生被提醒了三次，有两个学生被提醒了两次，我把数据告诉了他们。
下课后，被提醒两次的学生跑过来跟我确认提醒次数，并且好奇的问提醒三次会有什么意外收获。我平静地说，好奇的话可以下次试试。学生笑着说不用不用。
学生都走完了，大概过了两三分钟，一个学生返回来，我一看是那个被提醒了三次的学生。还没定我开口，他就开始说了：“老师，请给我一次机会吧。”我没有说话，疑惑地的看着他。他继续说：“我以后不再打开页面了。我今天打开是因为同学怂恿我的。”
我带点怀疑的语调说：“哦？”
他继续说：“反正，我以后不会被旁边同学影响了。你可以监督我。”
我说：“怎么监督？”
他继续说：“如果我课上再玩游戏，你就跟我家长联系或者让班主任惩罚我吧。”
我说：“哦，原来你都想好了。我期待下节课见到更好的你。”
说完他就回去了。其实，提醒三次会有什么意外收获，我还没想好。好像，有时候无言胜有言。
网友评论