2020春季学期五二班札记（9）

作者: 雪猫1 | 来源:发表于2020-04-29 05:07 被阅读0次

教学到口语交际二，讲述的是关于“课本剧”的编写要求，课前，我准备了课件，找到了一个关于《草船借箭》的课本剧，随即，我来个顺水推舟，当天的家庭作业就是让孩子回家以后演一演这个课本剧。为了让本次活动有效，当时，我让曾凡、汪莺、刘家乐分别装扮诸葛亮、周瑜、鲁肃，在教室里试演。当时，同学们的情绪特别高涨。

晚上，我在班级微信群看到了五组课本剧表演的短视频，同学们自行组织，表演很好，特别是尚娟这一组，视频上还有字幕，我纳闷，她们是怎么弄上去的？这真是我没有想到的。

本次这个课外综合实践活动，一是锻炼了孩子们的表演能力，通过语言、动作、神态的展示，让同学们亲自体验了《草船借箭》的故事情节。二是把学习到的知识及时运用到实践当中。这样，同学们记忆深刻。正如王仁杰的爸爸所说的“今天这个作业很有创意，学生配合密切，增进协作，学生们的团队精神都很棒！”

这次活动，我想到――平时课堂教学为何如此沉闷？原来是我们的教学方式过于陈式，孩子们总是感觉到每天上课总是那一套，方式的改变是会改变课堂教学的某些弊端，而不是仅仅改变教学内容或者力求改变人的思维意识。这一点我们必须注意！

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