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批阅五二班36个学生的周记作业，感触颇深。值得肯定的是：抄袭现象不是特别严重，书写特别整齐，字数超过200字。存在的问题：我要求大家写开学第一课的心得体会，好多学生叙述时句子不通顺，病句特别多。写作重点不突出，叙述不细致，写作体会一句带过。建议改进措施：今后写作前要认真想一想，用什么材料，如何布局，如何开头，重点部分如何组织，这些问题想的差不多了，在动笔写作。文章不厌其烦的要修改，好作文都是改出来的。五二班学生写作文只是为了完任务而去写作文，这种想法要改变。读的多了还不算数，写也很重要。是不是让大家坚持每天写日记，写简书，我看到了赵婧同学写简书，这个做法大家应该学习一下！
02
这几天，我观察到一个不良现象，五二班学生的朗读力不够。比如说，大清早一到学校，读课文的声音太小，没声音的读，很难体会到课文的精髓内容。课文要学好，我觉得主要在于读，读好了，把课文读透彻了，课文也就理解的有个七八分了。这几天，我正在考虑如何修正读不好的问题，必须要有具体措施，必须要坚持去改，争取把课文读的有感情，有特色。
03
五二班学生对疫情防控措施做得好，全班每一个学生从进学校到离开学校，戴口罩，勤洗手，这一点，比我做的好。孩子们的好做法，我该去学习，学校教育，不就是师生相互学习相互交流的结果。都是老师，或者，都是学生，谁好就跟谁学，不耻下问，老祖宗的话说得好有道理！
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五一班杨彩霞老师对我工作的支持特别大，凡是她做得资料捎带也给我做了，平行班级工作上的相互帮助，互惠互利，这一点，我不只是感激，还得好好学习杨老师的这种高尚师德！
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生活中的细节，只要留意，总有让人思考、让人感动、让人提升的东西，细节决定成败，说得就是这一点吧！
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