“多付出少收获”就是最大的智慧

我单位打算举办元旦工作汇报及联欢会，我同事主动请缨负责筹备工作，她组织我单位美女们练习走旗袍秀，组织她科室里演出自己的节目，同时她还有自己大量的业务工作要做，这几天她忙个不停。中午吃饭时，她说通过这几天的忙碌，感觉非常有意义、有成就感，自己锻炼提升了很多。她非常珍惜这次锻炼的机会，也因此而感受到非常快乐。

我告诉她我也是在不断的参与、为大家付出的过程中，逐步提升了自己的自信心与勇气，随着体验感悟的增多，状态越来越好。我非常赞同她的观点，付出越多，收获越多，自己成长也越多。

“多付出少收获”就是最大的智慧

在听智然老师《了凡四训》的讲解中，说人有三种状态：一种是少劳多得，这是一种傲慢的状态，这种状态看似赚了便宜，实际是损自己的福报。一种是多劳多得，付出多收获多，这是现世的福报现世得到，没有留给子孙。还有一种是多劳少得，这就是我们日常生活中有人甘于奉献、付出的多索取的少，就像同事在工作之余额外为大家组织活动，没有报酬只有付出，这是扩充自己经历体验、提升能力信心的过程，也是为自己及子孙积福报的过程，这是最大的智慧。

如何去做更多的事情培养自己的自信呢？首先是培养自己广泛的兴趣，多做，多做到，得到他人的认可，逐渐内化为自己对自己的欣赏认可，产生自信、自尊、自爱，一个人的价值感就形成了。我同事就是在做的过程中，把每个人的参与提高内化成自己对自己的认可，自我感受到自己的价值，感受到更多的自爱自尊自信，同时也得到大家的尊重，感受到更多的成功快乐。

当我们知道多付出少收获是积累自己最大福报时，我们可以此来指导我们的行动，利用单位上提供的工作平台，积极主动的多去做一些事情来提升锻炼自己。利用生活中与我们有缘分的人，积极的去支持帮助他人，就是支持帮助我们自己。

我们教育孩子也可以利用这个道理，让孩子多参与班级的事情，多为同学做贡献，多为班级做贡献。当孩子在不断的付出中，他由同学老师的认可逐渐内化为自我认可，他的价值感就慢慢建立起来了。为什么很多人鼓励孩子干班干部，让他体验这种无偿付出的感觉，就是这个原理。在付出的过程中，有更多的行动，产生更多的感悟，启动孩子对自己的认可，自己的价值逐渐的被满足了。根据马斯洛的价值理论，当一个人的生理需要、安全需要被满足以后，他就要走向爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。我们付出的爱越多，我们收获的爱越多，我们尊重她人越多，我们收获的尊重也越多，所以我们就积极主动的去爱、尊重他人，那么这些爱和尊重都反过来成为自己的价值。当一个人的需要逐渐满足的时候，他会走向自我实现的需要，会想办法让自己更有价值，能为社会他人做更多的事情，为更多的人谋利益，这就是一个人自我实现的需要。

所以吃亏是福，多付出少收获就是最大的智慧。