书籍：给学生以心灵的自由
作者：李镇西
出版社：光明日报出版社
版次：2013年5月第1版
阅读时间：1月15日——3月2日/2019年
《给学生以心灵的自由》
年前看了大概三分之一，这两天终于啃完了全本。本书是一篇博士论文，但是和一般论文不同的是，这篇论文的写作是散文式的，少了很多术语，因此读起来倒不是晦涩难懂。本书分为六个部分，主要论述民主教育。
第一个部分，作者从中国现代教育的严峻现实出发，点出民主教育的迫切，并且指出，民主教育的被需要，是由中国的政治和经济的发展所需要的，是时代和世界不断进步所要求的。民主教育，指向的是教育的未来。第二个部分，主要论述何为民主教育，以及它的历史发展和特征。简单理解，民主教育就是尊重，对人的一切合法权利的尊重。民主教育的特征就是爱心、个性、自由、平等。第三个部分，作者从教育的属性和目的，德育的过程，教学的模式四个方面，分别阐明了当下对民主教育的一些错误理解。第四和第五个部分，从民主素养和教师素质，指出了要如何实现民主教育的一些想法。第六个部分是论文的结束语，再次重申，民主教育必须成为真正实行民主的准备。
该书写于十几年前，现在来看，书中文字点明的我国教育现状的描写，现在已经发生了变化。当然，民主教育所提倡的精神内涵是正确的。对学生权利的尊重，当然不能只是允许学习这一种。权利的外延很广，生存的，政治的，文化的，精神的，等等。其实学校还是社会，所以不能割裂学生的权利。但是当下，尽管学生在学校的受教育权得到了更大保障，但民主教育其实进步缓慢。
教育绝不只是一个智育，它还包括德育、体育、美育等。但很明显，我们做得真的还差得远。
2019.3.5
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