青椒相伴，走过最美的一年

    各位老师们,大家上午好。我是来自灵宝苏村乡中心小学的许艳玲。首先特别感谢互加和凯蒂拉克为我们乡村教师提供这么好的一个学习平台。今天能和大家一起分享.我非常激动，我从三个阶段，来说一说我的成长历程。

（一）第一阶段，坚持听课学习，增强教育自信

我是2012年通过特岗教师成为一名乡村教师，因为不是毕业于专业师范学校，当了老师后，内心总有些自卑。当第一次听课时，当时一看是在北师大，中国教育学院的最高学府，我觉得我的机会来了，所以我说一定要坚持听课，因为休假在家，除了九宫格故事大赛，其他的实践活动我没有参与，就觉得在家里心里觉得好痒痒，好想和孩子们去实践和体验。因为里面大咖真的太多，老觉得惊喜不断。比如说有很专业的教育理论，苏霍姆林斯基的教育论，具体的教育教法，还有教师如何说话，甚至还有闻老师的《聊聊板书的事》，还有很多孩子儿童心理的专业知识和指导方法，当然还有对老师的一些心理调节，更有一像凉水井，春晖学院的教学观摩课，这些都丰富着我的的教育观。通过自己的努力，我获得了三月和七月份的优秀学员，四五月份德育心理分科学习优秀学员，多篇简书被选入青椒专题！这都让我越来越有自信。

（二）学习和实践齐发展

重返讲台，我担任了二年级的班主任和语文老师。和孩子们一起，通过互加度过了一个有爱的五月，我们一起学习叶子老师的《写给妈妈的一首歌》，课下和孩子们交流爸爸妈妈，我发现有个发现这个女孩和别的同学不一样，比较叛逆吧，多次跟我说：“她不喜欢妈妈，喜欢她爸爸”，后来经过了解发现，爸爸性格好，但外出打工，妈妈一个人带两个孩子，有时候比较急躁。她自尊心比较强，就跟妈妈记仇了！

接下来是气球宝贝活动，我觉得这是一个很好的教育机会，活动前我特意邀请了她的妈妈，分享她的成长故事，她妈妈并没有说很多，但是母女在台上相视一笑，手牵手差点落泪，我觉得误会消除了一大半。后来我有意识和她交流，我也安排她为班级做一些事情，她很有责任心，也会开始主动帮助其他的同学，在最后的期末考试中，由原来的不到七十多分跨到94分，更重要的是，她和妈妈的关系缓和很多，听不到不喜欢妈妈的话了，我觉得特别高兴，因为看到她个性的变化，比以前阳光多了！通过这些活动，孩子们活泼很多！也主动了很多。

（三）学会分享，抱团学习力量大

青椒学习实践，也结识了全国各地的优秀教师，我们的油田吴校长，灵宝雷书红符娟丽，刘晶晶，渑池的王丽丽，锁新华老师很多很多，他们身上有很多优秀的特质值得我们学习，我们一起学习，边直播边交流，课后我们坚持小打卡，写简书，推荐好用的应用等等，打开了教学思路。我也在我们班建立了读书小打卡。把好的东西推荐到班级学校。世界之大，有才华有思想的人太多太多。昨天发生的一件事，让我印象深刻，昨天要求我们自己抱团测试视频设备，我和渑池的陈海燕老师和陕县的李志忠老师一直摸索测试设备，素未谋面，但我们通过手机慢慢摸索，这个过程让我感觉很神奇，不认识的人但是我们在合作！这种就是互联网带给我们的变化，我觉得青椒的学习影响并改变着我们很多人。大家变得勇敢，自信，合作意识，行动力超强！

    在青椒学习一年里，我坚持学习，做更专业的教育，也有了更为清晰的的教育目标：让乡村孩子孩子成为有着积极情绪积极性格的人！这一切的一切都缘起于在青椒的学习。希望通过我们的故事影响更多的人，一起为乡村教育努力！这是小狮子计划的终评，却不是结束，而是一个全新的开始！我相信会有更多的教师加入，一起为乡村教育的改变而努力。