我曾经问过生物老师一个问题，我说，“我感觉每个学期每个科目之间的内容都是相通的，但为什么不混在一起讲？”他告诉我说，“确实是相通的，一通百通，知识就是一个庞大的树，每一科都是一个分支，都很重要，所以不要觉得主科重要副科不重要。”
我一直想找到这个树根，可是我发现我连树干都触及不到。
我的知识系统开始慢慢混乱，但我学过的知识都还是有整体性的。
但是现在的教育，虽然说家庭教育和学校教育都重视起来了，但是孩子们学到的东西却变乱了。
首先，教师活的越来越“憋屈”。（仅以部分为例）在编老师面对孩子作业中的一点点问题，都甩锅给家长。在群里毫无颜面的批评家长，批评孩子。为什么呢？不甩锅给家长，家长就会挑老师的毛病。不批评就是不尽责。所以，老师为了自己不担责任，这已经做的很好了。可是老师真的这么“厉害”吗？可是是打不得骂不得说不得，脏话用不得，拐弯抹角都不可以，只能管学习，管不了其他。再管就是侵犯学生的隐私。
家长呢，家长也累死累活。接娃送娃签字写作业。辅导作业班，补习班，兴趣班，特长班，但凡有点和孩子有关的，都想从自己兜里讨钱。为了孩子，累死累活都可以，买，送，学。可是呢，真的有效吗？所有人都不想自己担责任，家长是，教育机构也是，所以，孩子就成了那个受罪的。一天到晚学不停还学不会，这个老师教一句，那个老师讲一句，这个知识和那个知识都串不起来，像捡豆子一样，捡了一大把，可是不知道捡的是红豆绿豆还是黑豆，这边使劲往进去捡，口袋下面像有个洞一个快速地掉。
我真的做一个尽责的老师，可是，我可以尽责，必须在追求效率的情况下，可是，有效率有时候就尽不了责。
比如说，拿老师布置的作业来说，本身是对知识点的检测和练习，自己做了，错的不会再讲。这叫查漏补缺。
可是，花钱买时间，这个知识点超过1分钟你没写上，这就认为你不会，噼里啪啦一引导，做出来了。下次依旧不会自己想，作业很完美，全对，可是在校的老师觉得你都会了不讲了，补习的老师觉得讲过了，孩子一考试，成绩还是不进步。然后一顿找原因，来吧，补习班。
乱的不能再乱了，当然也有好的，但大部分都是这样。
中国的教育系统真的是有问题的，部分地区真的特别显著。但教育改革牵一发而动全身，是暂时做不到的。
所以，希望每一位老师是为了孩子们好而教学，带着一颗心来，不要为了逃避责任，亦或则带着私心。
网友评论