原题再现
（二）存在的问题：
1.审题：写记叙文时，对“伟大”的内涵不理解，选取的事例不能诠释“伟大”的含义。 如：救狗的事 下雨天送伞等。
2.拟题：题目拟定太大，有病句，无新意。如：《平凡》《平凡与伟大》等。
3.选材：记叙文不能从生活中提炼素材。选取了大量媒体上报道的公众人物泛泛而谈，写成了不成熟的报告文学。
4.布局谋篇：写记叙文时，多件事作文写成流水账，缺乏详略，缺乏具体生动的描绘。
5.文体：第一篇要求写记叙文，自拟题目，很多学生写成了议论文，文体不明。第二篇写演讲稿，无格式，写成一般的议论文。
6.议论文写作出现的问题比较明显，议论文写作没有从材料中提炼出一个明确的观点；在论据地使用上，所选用的论据不够典型，也不够概括，描述性语言太多，导致文章文体不明；论据只是简单的堆砌，缺乏有针对性地论述，论证的力度和深度不够；同时，议论过程逻辑性不强，条例不够清晰。
（二）存在的问题： 1.审题：写记叙文时，对“伟大”的内涵不理解，选取的事例不能诠释“伟大”的含义。 如：救狗的事...
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本文标题：【毓秀红林】二调作文分析
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