今晚三班的作文仍交不起来。我问贾浩然要人名单，他说还没查出来。
两周了，作文一直收不起来，我以为是学生不交，原来是贾浩然的问题。可是这孩子又很认真，批评吧，不忍心；不说吧，安排的所有任务都完不成。
我说，浩然，快点把人名单查出来。十分钟过去了，他还忙个不停。我只好叫王奕盈去帮忙。很快，没交作业的人就查出来了。名字一一念过，孩子们很快就把作文一一交了上来。
看着孩子们每次交作文的痛苦样，我就敞开心扉谈自己的写作历程，自己是怎样不断进步、不断努力的。寥江凯、弓景熙、张超、张江豪等大多数同学眼睛里都闪现出光芒。我顺势引导，激励孩子们多练笔，只有量变积累到一定程度才能引起质变。努力，从现在开始。我相信，只要孩子有写的冲动，总有一天能写出很棒的文字。
一直布置贾浩然做一张背诵明星表，一个月过去了，啥也没见到。一催，他说，已经把纸买回来了，正在制作中。我等啊等，一个礼拜过去了，还没见到表的影子。今早和班主任一沟通，晚自习就见到杜怡菲和王萌萌在制表，我一细瞧，又错了。我耐心地告诉杜怡菲制表要求，结果她一脸茫然。反而是孙思源和徐才争着说，老师，我知道怎么弄，我来给她教。不一会儿，规范的表就做出来了。看来，要让学生之间不断合作、互补，才能更好的完成工作。
不想讲巜宇宙的未来》，告诉孩子们老师看不懂，谁愿意帮忙讲课呢？张又仁、寥江凯、张昊、薜佳乐、张卓、党梦杰、刘涵鑫欣然领命。看着孩子们敢于挑战自己、突破自己，心里越来越觉得付出是值得的。
弓景熙自文一转来，文笔不错，我鼓励孩子与同伴分享写作心得。孩子开始有些顾虑，我指点之后他就说，"老师，下周可以不？""好，那就下周三晚自习。"一切都很美好。
相信孩子，孩子就会还你惊喜。
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