仲冬时节的点石园，萧瑟中透着肃杀。初进门院的阮翁仲石刻记录着历史的斑驳，一对残破的麒麟门当似乎还在炫耀着它往日的荣光。枯败的荷塘看不出一丁点儿生机，零星的树叶散挂在枝头，风微微一吹变散落天涯。曲径通幽的碎石小路，散放着历朝历代的石碑石刻。
点石园石翁仲
第一次带着学生来到如此有历史沉淀的地方，孩子们的眼中透着对于陌生事物的好奇。当一座座石碑，一处处石刻，被孩子们的小手轻轻地划过，当孩子们讨论着它们身上可能发生过的一些故事时，仿佛时空的界限被打破，历史与现代巧妙地融合在了一起，我仿佛看到了百年高龄的石刻活了过来，它们希望自己被这群孩子触碰，它们更希望自己被这群孩子理解。守护千百年的历史，希望被传承，守护千百年的秘密，渴望被诉说，这是它们留在这里的意义。
展厅的二楼，似乎是另外一个世界。十张古琴静静地躺在陈列台里，闪耀着银光的七弦十三徽熠熠夺目。我似乎看到了弹琴引鹤的师旷；弹奏高山流水的伯牙；凤飞翱翔兮，四海求凰的司马相如。寻琴而去，觅音而来。时而若潺潺溪水从石缝中冒出，时而若涓涓细流汇聚成江海，时而若万古江河奔腾不息，悠扬的琴声带着历史的回音。古琴大师陈甲丁老师，手法纯熟，琴技高超。轻拢细抹复剔挑，初为《高山》后《流水》。孩子们已经入了迷，失了魂，若不是曲终声尽，好似仍痴醉于巍巍的山岳之中。
一曲高山流水，穿越了千年的时光。破琴绝弦的伯牙，始终在等着能说出：“巍巍乎若泰山，汤汤乎若流水。”的子期。你我千金意，曲终不复弹。孩子在听着《高山流水》的曲子，写着古琴的减字谱，想着《伯牙鼓琴》的故事，看着身边的知音朋友。这不就是活生生的文化，活生生的历史吗？文化历史在孩子们的心中播下了种子，在孩子们的心中生了根发了芽，悠扬的琴声便能一代又一代的传承下去，高山流水的故事便能一代又一代的传送下去。
悠扬的琴声，仿佛寒冬里的一缕阳光，照在身上暖洋洋的，暖在血里，暖在心里。
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