今日阅读樊登老师《读懂孩子的心》中关于《如何培养孩子的社会能力》一书的内容。
面对两个孩子争抢玩具的场景，你会怎么做？
X 放任型：小孩儿的事儿，不要管了。
X 控制型：你还给人家，一，二，三……
X 贿赂型：别抢了，别抢了，走，再给你买一个。
√ 借机培养孩子解决社会问题的能力型
教孩子掌握更多词汇
•连词：和、或者、之前、之后、现在、以后、虽然、但是（这些词的特点是给了孩子更大的选择空间，拓宽了孩子的视野）……
•表达情绪和感受的形容词：开心、伤心、生气、骄傲、沮丧、寂寞、空虚……（这类词语能够让孩子们更加丰富的表达自己，同时能帮助孩子理解他人的感受）
用ICPS(I can problem solve)的方法辅助孩子，而不是代替孩子来解决问题
游戏贯穿始终，让孩子们在游戏中学会解决问题的能力：
角色扮演游戏
玩偶游戏
找办法游戏——谁能让大家都高兴起来？
故事接龙游戏——帮助孩子考虑接下来如何，有助于培养他自身的责任感
呵护孩子的自立能力
1.搞清楚孩子对问题的看法
不做评判，不要试图把孩子拉到自己的价值观的层面上，因为你的价值观未必就是对的。
2.要让孩子来解决问题，而不是替孩子解决问题
家长要学会放手，只有家长肯放手，孩子才能够很快的学会解决问题的方法。
3.思考的过程是重点，而不是把每一件事都做到完美才是重点
很多父母之所以不肯放手，总是替孩子解决问题，原因是怕孩子会做错了，造成伤害或者得罪别人。但是，不让孩子自己思考，她又怎么可能得到成长？
所以我们要关注的点，不应该是每件事解决之后的具体结果，而是教会孩子解决事情的过程。
小结
培养孩子社会能力的过程是父母抽身的过程。父母一定要学会放手，孩子才能够在成长中得到锻炼。
培养孩子社会能力的方法大多来自于游戏。我就是一个不太会陪孩子玩的家长。可能我的陪玩就是，陪孩子看会电视，给她读读绘本……
所以接下来我可能需要认真的读一下，如何培养孩子的社会能力这本书。从中学习怎样陪孩子玩游戏！
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