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20180706-家有男孩如何养育?

20180706-家有男孩如何养育?

作者: 毛豆妈妈1 | 来源:发表于2018-10-23 13:33 被阅读30次

课程内容:家有男孩如何养育?

课程来源:可可狮育儿学堂

授课时间:20180706

主讲老师:付小平

整理人:秋天的雪

校对:米兰

编辑人:毛豆妈妈

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嘉宾介绍:付小平

复旦大学博士,知名亲子教育专家,儿童成长力培训专家,新浪育儿名博主,

上海市家庭教育讲师团特聘专家,多家育儿网站和杂志特聘专家,

“男孩部落”微信公众号创始人,著名亲子家教畅销书作家

课程内容:

一、男孩父母常见的四大困惑。

困惑1:因为不了解男孩跟女孩显著的性别差异,使得男孩的一些正常行为,成为父母眼中的严重问题。而这些性别差异是由于男孩的生理特点(如大脑结构、染色体等)造成的。例如:

①男孩天性好动,而导致课堂上坐不住;

②男孩攻击性强,而喜欢动手打人;

③男孩的竞争意识强,而导致争强好胜;

④男孩不善表达情绪,而导致易怒发脾气。

困惑2:因为男孩不同于女孩的身心发展规律和特点,导致男孩在自控力、生活习惯、语言发展或者是阅读等方面的表现不如女孩。例如:

①男孩的个人英雄主义,使得他们喜欢单打独斗,不愿团队合作;

②男孩内心根本就不想做个听话的乖孩子,使得他们喜欢随心所欲,不愿顺从别人,更不喜欢遵守规则和纪律;

③由于男孩语言发展比女孩晚,语言能力不及女孩,使得他们常常金口难开,甚至出现语迟现象。

🔹金口难开主要体现在:①说话的时间比女孩晚,②男孩本身不善言辞。

困惑3:因为妈妈不太了解男性自身的一些关键特点,从而忽视了对男孩的男性特质的培养。例如:敢于担当的责任心、坚持不懈的意志力、脚踏实地的执行力、坚强勇敢、创新力等,都是男孩或者男人身上应该具备的关键特点。

困惑4:因为教养方式不当(不对男孩的路),从而在养育男孩的路上屡受打击。①受“黄金棍下出好汉”的传统观念影响,认为男孩不打不成器,殊不知越打越难管;

②妈妈喜欢成天对着儿子唠叨、啰嗦,居高临下的批评、指责儿子,造成亲子关系不好;

③爸爸缺席,因工作太忙没有参与太多孩子的教育,使得男孩身上的男性特点没有特别的明显。

二、养育男孩容易进入的四个误区。

误区1:给男孩的高活动力轻易贴上“多动症”的标签。

男孩天生就是高活动力的(好动的),导致男孩在课堂上坐不住,被误贴上“多动症”的标签。

🔺建议:每天带孩子到户外,坚持1小时以上大运动量的活动(例如:跑跑跳跳、骑自行车、溜冰、滑滑板车、打球等)。释放了男孩的高活动力,他在课堂上就容易安静了。

误区2:从没有让儿子体验过打架的行为,丧失通过身体进行学习的机会。

两个孩子为了玩具,争抢的过程当中发生了打架行为,可以适当观察、等待,在没有造成严重后果的前提下,让孩子去体会一下打架的行为,体会疼痛的程度和打架的力度。

因为男孩有一个共同点:只要不是自己经历过的,不是通过身体记住的,往往不能理解那种行为会带来什么样的严重后果。

🔺建议:不要纵容或者怂恿孩子去打人。

❄心理学上把打人的行为叫做攻击行为,分为两大类:

①敌意性的攻击:故意的伤害对方。这种行为一定要及时制止,态度上零容忍。

②工具性的攻击:目的是获得想要的玩具。这时可以稍微淡定一点,静观其变,让孩子偶尔体验一下打架的行为。

❄控制攻击行为的要点:

①敌意性攻击行为分为三个阶段:

1岁之前:温柔的推开;

1至3岁:坚定的制止;

3岁以后:耐心的引导。

②适当惩罚让孩子体验后果。(惩罚:剥夺孩子某项特权。)

③避免家暴,营造良好的家庭氛围。

④让孩子远离暴力,营造非攻击的成长环境。

⚡注意:让孩子尽可能不要去接触动画片、电子游戏等的暴利镜头或场景,避免孩子去模仿。

误区3:不允许男孩哭,阻止了男孩的情绪发展。

当遇到孩子哭、乱发脾气时,建议:

①描述孩子的不当行为(在孩子情绪平复以后再去做);

②告诉孩子如何冷静下来:冷处理、深呼吸;

③给孩子足够的冷静时间;

④告诉孩子该怎么做(父母要做孩子的情绪教练)。

误区4:容易把男孩争强好胜误解为逞能或者对抗。

要把男孩的争强好胜(竞争意识)当成一个优点,需要去呵护并正确的引导。 

三、男孩的五大显著特点。

特点1:不想做个听话的乖孩子。

🔹天生就是不顺从,不愿意听别人的,甚至还会去挑战别人权威。

🔹父母要适当的在孩子面前树立威信。

特点2:不喜欢规则,不遵守规则。

🔹2岁以后慢慢给孩子建立规则,例如:吃饭时不玩玩具,不看电视。

🔹制定规则时,跟孩子一起商量。制定的规则要严格执行,家里的成员要意见统一,时间上前后保持一致。

🔹因为男孩不喜欢规则,更要重视孩子规则意识的培养。

特点3:就爱磨蹭,催也没用。

🔹最重要的原因:父母没有培养男孩的时间观念。

🔹父母要培养孩子的时间观念,学会合理分配时间。例如: “比比谁最快”游戏,时间储蓄罐游戏。

特点4:一次只做一件事。

由大脑结构决定,男孩就适合一次处理一件任务。

特点5:爱偷懒(走捷径)。

男孩父母要关注男孩认真做事的态度和习惯的培养,从生活中的每一件事情抓起。

再次感谢《可可狮笔记公益输出小分队》认真细致的整理!

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