家教案例之二～XYF
No2.
年级：初三
性别：男
辅导时间：2017年3月
性格：话少，爱学习，听话。
辅导原因：学校月考，数学成绩75，排名靠后，不理想。希望通过一对一辅导，提升十分左右，为中考理想高中增加筹码。
辅导分析：因为是中考生，时间比较紧。我采取的是先梳理基础知识点，复习和巩固，再进行专题提升训练，从计算能力，函数应用题，几何证明题几个方面进行综合训练。
辅导过程：当时一对一的频率是一周两次，周六周日各一次课。周六知识性整理，系统讲解，周日专题练习。在授课前后，都会问学生，对课程满不满意，有没有帮助到他。同时，会留十分钟左右时间，回答他的问题，包括他学校遇到不懂的。
学生初三，对学习很认真，努力。每次上课都很认真，出现的问题也会配合练习，一段时间就可以提升。刚开始，学生只是配合学习。后面，开始主动问我关于心理和态度上遇到的问题，比如考试成绩波动，不理想，我会帮助他正确看待老师分数，明确中考前的分数都只是检测他当时的知识掌握情况，如果不理想，那就把有问题的知识再复习一次。还有，他的好朋友父母离婚，好朋友停学，他问我要不要请假去劝他回来读书。我告诉他，这是他朋友的考验，而他作为朋友是应该劝一下，但是不能耽误自己的学习，反而要更加努力认真的学习，珍惜时间，感谢父母支持他的学习。
我也会问他，学习之后，他会不会玩手机游戏。他告诉我，他上初三就主动把手机交给父母了，他想努力学习，等考上大学，再玩也不迟。而且游戏并不吸引他。我对他的回答感到很安心，这个学生学习态度很端正。当然，他也问过我高中和大学的学习。我客观的跟他大致讲解了一下，更多的告诉他，以后的学习和生活更多的还是看个人的努力和目标，要终身学习，不能安逸。
当时，为了让他对中考有信心，我还把我初三时的日记分享给他看，希望他能够从我打日记中找到同感，不再担心中考发挥失常。
辅导结果：中考结束之后，孩子妈妈过来看我，告诉我孩子中考数学考了93分，没有拖后腿，也考上了理想高中。我很开心。
案例总结：这次中考辅导，知识性挑战还是很大，尤其是学生每次不懂的题目，我需要三到五分钟讲解出来，有时候碰到难题，半个小时才能做出来。对我当时的解题能力提出了挑战，不过我都一一克服了。同时也跟学生分享了，当你遇到难题，解不出来时，如何一步步思考做题。这样的解题思路和解题方法的学习，对我对他都很有帮助。
同时，除了知识性辅导，还有中考心态的调整和疏导，每个学生对中考都有害怕心理，合理正确的引导对学生的学习会帮助很大。稳定的心态更有利于学习。
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