家教案例之五～小灵儿
No.5
年级：四年级～六年级
性别：女
辅导时间：2017年3月～2018年11月
性格：文静，爱笑。
辅导原因：四年级之后，学校排名下降。学生家庭作业完成时间越来越慢，家长希望通过辅导，提升做题速度，稳定成绩。
辅导前分析：通过了解和前期观察，学生做作业时经常分神，容易一心多用。如果不督促，别人半个小时的课文抄写，她可以用两个小时。
需要计时督促，同时提醒她完成时间，让她形成有效的时间观念。
辅导过程：每次学生放学之后，开始写作业。我会要求她安排好作业顺序，把花费时间最长的语文抄写作业放在最后。其他作业优先完成，同时及时完成。每半个小时，我都会检查她的作业完成度，与其他同学做对比。
辅导结果：学生通过两个月的作业辅导，速度明显提高，同时成绩也稳步提升。
案例总结：这个学生业余学习绘画，平时完成一副绘画作品的时间最低长达四个小时，致使她对时间长短的观念不明显，习惯了慢慢作画，以达到精细的习惯。所以在做作业的过程中，写字也是一笔一划，速度极慢。所以，我用作业对比，以及让她区分学习和画画的要求，来锻炼时间观念。孩子渐渐明白了学习时，不能像画画时，太过分注重细节。随后写字速度提升上来，作业完成速度也有了明显改善，成绩自然也稳步提升。
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