家，孩子幸福的港湾

文I蓝子辰

  偶尔有一天，看了集团文宣顾问李老师的作品，内心颇多感触。他在文章中说，家庭教育对于一个孩子来说有多么重要，家庭教育的优劣，很可能就此决定了这个孩子的一生，究竟是大有成就还是碌碌无为。

他尤其强调父母的思想意识和言行举止，对于孩子实实在在的影响，指出家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，家庭和父母决定了孩子今后的人生道路。

家，孩子幸福的港湾

我深为这样的观点叫好。

小灵的童年

我家领居小灵，小时候，父母三天一小吵，五天一大吵，打架是家常便饭。小灵心里害怕，紧张。父母心情不好的时候，也会打骂她。

这样的成长环境，使她心里产生了深深的自卑感。让她感觉不到父母的爱。

以至于后来，有人对她多爱那么一点点，她都会为人家付出了所有。

小灵喜欢体育，体育成绩很棒，体育老师让她去报考体校。父亲不同意，她放弃了。

成人之后，想起此事，心里总有点小小的遗憾。孩子经常会为了使自己的父母高兴，或者说骄傲，而放弃自己的爱好。

不知道这些父母想过没有，你的粗暴干涉，有可能扼杀了一种极其宝贵的成才素养。

小武的童年

朋友小武，在他很小的时候，父母就外出打工了，小武成了一个留守儿童。

今天在伯父家吃饭，明天在叔叔家吃饭。在他成长的记忆里，他总是看着别人的脸色而说着违心的话。

父母给他很多的钱，让他养成了花钱大手大脚的习惯。父母只管顾着他的生活花费，平时对他疏于关怀和照顾。

不久，他就跟着社会上的一些不三不四的人学会了抽烟、喝酒、打架、泡吧、赌博等各种恶习。

成绩也由班上前几名一下子跌到倒数。后来，就辍学了。

一颗原本可能成为祖国栋梁的好苗子，却过早地枯萎了。

近年来，我们时不时能看到一些优异的孩子自杀的新闻。这些在外人的眼里是那么优秀，那么自信的孩子，为什么会造成这样的悲剧？

媒体的调查让我们发现不少人患有不同程度的抑郁症。为什么父母都没有发现？为什么同学都没发觉呢？

作为父母，不能只看重孩子的分数，分数只是衡量孩子对这个科目的掌握程度，却不能代表孩子的一切。

父母要做的，应该是多多跟孩子沟通，走进孩子的心里。这样，才能知道孩子在这个阶段有哪些困惑，有哪些地方需要引导。

孩子的成长只有一次。一旦错过，就错过一辈子了。

特别是青春期的孩子，如果没有及时沟通，可能就会毁了孩子的前程，也有可能会毁了一个家庭的幸福。

钱没有了，可以再赚。路走错了，就得多费很大的劲才能走回来……

从专家的说教中，我慢慢领悟到，作为家长，在对孩子开展科学、理性教育的同时，还要重视对孩子进行这样三种意识的引导和培养：

1.应重视孩子自信心的培养。

自信心的培养是一个孩子成长中不可缺少的内容，是做任何事情的基础。

在孩子的成长中，大人要十分重视对孩子自信心的培养。当孩子取得一些成就，哪怕只是微小的进步，也要及时地给予鼓励，让孩子看到自己的成绩，体验到获得成绩的快乐。

科尔曾深有感触地说：“一个人自信心首先从父母那里获得，父母的肯定总是让我感觉非常美妙。”

父母的肯定和鼓励是孩子自信心最初的，也是最重要的来源。

2.应重视孩子主动表现精神的培养

培养孩子的主动表现精神，不仅仅在于使孩子能大胆地表现自己，增加自己的自信心，更重要的是能拓宽孩子的思路，使孩子养成善于思考、敢于尝试的习惯。

通过尝试学会创新，发现别人没有发现的东西，比别人赢得更多的机会，从而使自己处于有利的竞争地位。

3.应重视孩子沟通能力的培养

真实流露自己的情感，勇于主动表达，善于与人沟通，是孩子个性发展中的重要内容，更是激烈竞争态势下孩子理性抗压的需要。

若压抑孩子的情感需要，一味让孩子服从大人的主见，将会导致孩子丧失自我精神。逐步发展成那种过度依赖他人，不善与人交往，一味服从软弱，逆来顺受的个性。

孩子不喜欢书法，不喜欢跳舞，硬逼着孩子去学，这样揠苗助长的教育方式实在不可取。

培养孩子的自我精神，是尊重孩子的表现，有利于发掘孩子的潜力，增强孩子的自立能力和创新意识。

我们应当清醒明白，在现代社会，一个具有自我精神，独立意识的孩子，远比一个仅有服从意识的孩子更能应付社会挑战。

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