道而弗牵强而弗抑开而弗达
《礼记·学记》：“君子之教，喻也。”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易...
道而弗牵强而弗抑开而弗达
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”这是《学...
“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达；道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。” 意思是说引导学生??...
倪焕之（二） 焕之终于到了一所适合于他的学校，在这里有一群人，和他有着同样的教育理想，他也被这...
在读王老师《两小儿辩日》之时，有一种感觉，王老师的教学风格有了一个大的转变。当我在细细琢磨到底哪里不一样 了时候，...
允许生命中的裂缝，那是光照进来的地方。 道而弗牵则和，强而弗牵则易，开而弗达则思，学生妙音诚挚的将《学记》里的这三...
《学记》中的教育思想。 1.“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学” 。 2.“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达...
君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道（dǎo）而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道...
《学记》曰：“故君子之教喻（启发诱导）也，道（通“导”，引导）而弗牵（强制），强（勉励）而弗抑（压抑，强迫），开（...
本文标题：道而弗牵
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