参加齐老师的书评影评写作课收获体验真是不少。常规听课学习,还有直播课。写作除任务作业外,还有限时任务!
上次的任务是看一个视频写文字。没敢参加。一直都是手写,这个速度应该是赶不上。今天结营了。最后一次。重在参与,试试看,正好也学习学习语音输入法。
限时任务是用30分钟时间写运气王。以运气王的名字写一篇文章,题材不限。一边期待着自己会是运气王想大家都猜猜自己的名字的由来。一边关注其他友友们的昵称,希望自己能做早做些准备。
运气王是弹棉花。乍一看觉得就挺有趣的。再看觉得挺有意义。
谭老师是一名小学老师,弹棉花呢,的嗯,当小学老师,在谭老师看来是一件挺有趣的事儿。琐碎但却有意义。需要耐心又要细致。翻来覆去的弹着就弹出了不同的结果。我猜这也就是谭老师起这个笔名的渊源吧。
弹棉花我也没有亲眼见过,但是在感觉当中总是这样一种形象和感受。弹棉花的人,是一个温柔乐观的人,不厌繁琐反复,自得其乐,还能一边弹着一边唱着歌,或者给孩子们讲着故事。
我觉得谭老师把自己叫做弹棉花,也真是贴切,生动的把教育孩子们给孩子们上课,的过程和弹棉花类比,也是很有相似度的。
谭老师把谭改成弹也是挺有才的。当我知道弹棉花就是谭老师的时候,一下子就觉得这个老师不简单。
再次看到了谭老师写的一篇关于学生不想放假的文章,又看到了谭老师的真的不简单。被学生喜欢到不想放假,还对于孩子们的情绪关注调查,还立刻针对不同孩子的问题,提出了解决放假问题的办法!
弹棉花老师,真是一个好老师!
大家觉不觉得我们读书写作,也像弹棉花呢?
以后把这种弹棉花的乐观和耐心,带带入到所有能带入的方面岂不是很好。这也是我这次写作的最大收获了!
弹棉花运气王,接你运气一起开启崭新的一年!
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