儿童本身或他的父母也都不应该知道他的智商。他们不知道这类测验的目的。他们以为这是一种最后的判决。
在教育中引起最大困扰的,并不是儿童本身的各种限制,而是他认为他具有的各种限制。假如一个儿童知道他的智商很低,他可能觉得全无希望,成功已与他绝缘。
儿童本身或他的父母也都不应该知道他的智商。他们不知道这类测验的目的。他们以为这是一种最后的判决。
在教育中引起最大困扰的,并不是儿童本身的各种限制,而是他认为他具有的各种限制。假如一个儿童知道他的智商很低,他可能觉得全无希望,成功已与他绝缘。
本文标题:《自卑与超越》学校的影响
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