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How to teach vocabulary?

How to teach vocabulary?

作者: 啊攀攀了 | 来源:发表于2019-01-11 10:58 被阅读111次

上次我们说了,单词不仅仅指单个的单词,一个词可能会出现不同形式,可能出现一词多义,有可能熟悉的词结合在一起,组成完全陌生的词组。下面我们讲讲词的分类。

1. 词类(word classes)

根据单词在句子中所起的作用,可以把单词分为八大类:名词,动词,形容词,副词,介词,代词,连词,冠词。

也可以根据词类在句子中的意思,粗略地把单词分为功能性单词和内容性单词。功能性单词主要为句子的语法项目负责,包括介词、代词、连词和冠词。内容性单词主要承载着句子的主要信息,包括名词、动词、形,形容词和副词。

2.词族(word families)

许多单词有着相同的词根,却通过词缀表现出不同的形式。比如,looks, looked, looking,这种一个单词不同的语法形式叫做词形变化(inflexion)。还有,player, replay, playful,这种通过增加词缀产生出与词根不同意思的方法叫做派生词(derivative)。

一个词族包括一个基本单词,和它的词形变化和派生词。

研究者发现,大脑是把单词的不同形式进行归类进行记忆的,所以与其问一个人认识多少个单词,还不如问他认识多少个词族来得更有意义。

3.词的构成(word formation)

词缀法是产生单词的一种方法。其他的方法还有合成法,混合法,转换法,剪裁法。

合成词,比如:dish washer, record player, goalkeeper, bush driver, mail server。

混合词,比如: breakfast + lunch =brunch;  information+entertainment=infortainment

转换法,句子里词性变化,比如名词变动词; 动词变名词。

剪裁法,比如 influenaz-influ; electronic mail- email; dormitory-dorm.

4.词块(lexical chunks)

词块就是我们通常说的固定搭配(fixed), 和习惯用法(idiomatic)。

比如,out of blue, bits and pieces, well and truly, month after month.

5.词的搭配(collocation)

不同于合成词和词块,词的搭配间的关系没有那么紧密,只是两个单词一同出现的频率比较大。比如,one出现,你就很可能猜到the other 可能出现; record 出现,你就很可能猜到word, set 这样的词出现。

词的搭配,可以看作是词与词之间关系的紧密性,从合成词到词块的一个延续。

先写到这吧,还有同形异义词(homonyms ),一词多义(polysemes),近义词和反义词(synonym&antonym)和下位词(hyponyms)。

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