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How to teach vocabulary?

How to teach vocabulary?

作者: 啊攀攀了 | 来源:发表于2019-01-15 23:44 被阅读51次

怎么就是认识一个单词?

认识一个单词,应当从形和意两个方面来说。你不仅要知道这个单词如何书写(就是"形"),而且还要知道这个单词的意思(就是"意")。

知道这个单词的意思,不仅要知道它在字典上的意思,而且还要知道通常与哪些词搭配,以及它的隐含意和使用的语境。

单词在大脑里是如何组织的?

单词在大脑中的储存既不是杂乱无章的,也不是像字典上以列表的形式,有序排列,而是彼此交织,高度联系的网状结构。

有时我们会发现,当想一些单词的时候,发音相似或者拼写相似的单词,特别容易混淆。比如,except, expect; angel, angle; support, suppose; tried, tired等等。

可见单词在大脑中的储存,形式相似的容易被一同唤醒。除此之外,意思上有关联的词也容易被一同唤醒。比如,与fruit相关的词有哪些,这样人们通常会一连想起好几个水果。有的单词不仅形式上相近,出现的语境也很相似。比如,kitchen 和chicken,彼此混淆的几率就更大了。

那么形式网络和语意网络,哪个唤醒单词的速度更快呢?研究发现,语意网络更快。

所以,唤醒一个单词可能是数个网络并发,从形,音,意,认知能力,社会知识,文化背景和个人经历等多个方面来唤醒一个单词。

可见,同是一个单词,别人唤醒的路径可能与你不同。

单词是如何记住的?

记住单词,我们要提到三个概念:短期记忆,工作记忆和长期记忆。

短期记忆,一般持续几秒钟。比如,大脑从记住一个电话号码,并把它给拨打出去的时间。但是记单词不仅仅只是把单词,记住几秒钟。

工作记忆,也是短期记忆的一种,但它强调短时记忆与当前人从事的工作的联系。工作记忆好比是一个操作平台,从人的长期记忆中下载出信息,在这个平台进行理解,推理和研究,以备今后提取。

长期记忆并不是我们愿望的那么长,它通常是从"很快被忘记" 到 "从不被忘记"中间的连续体。

把单词转存到长期记忆里面,通常要遵循以下几个原则:

1. 重复

这一老套的学习方法,是把学习材料在工作记忆中,不断的重复以达到记住的目的。而事实上这一方法对于长期记忆效果不大。但是有一种重复是非常有效的,就是不断的重复语与单词见面的机会。研究发现一个单词要至少间隔地碰见七次,才有可能被记住。

2.提取

信息提取练习是另外一种非常重要的重复方式。信息从大脑中提取过一次,有助于下次想起这个单词。

3.时间间隔

把记忆任务一段时间内分散开来记,好于堆在一起记忆。比如,老师教授一些单词,可以先呈现一些单词,返回测试,隔段时间再教授更多单词,然后接着再测试,循环往复以此类推,效果好于一次性记忆,只测一次。

4.使用

把学的单词,用自己喜欢并且有趣的方式使用起来,是把单词转化到长期记忆里面最好的方法

5. 个性化处理

对单词进行个性化处理越强,单词就记得越牢。学习者如果大声的读单词,比不大声读的人记得更牢,而用单词造句子并大声读的,效果更好。

6.想象

研究者发现,学把单词和脑海想象的图片联系起来,有助于单词学习。无论你想象的图片是非常生动的,还是自己创造的,还是二手的,都可以帮助学习单词。

另外的原则还有,记忆技巧,学习动力,注意力和情感深度,这里就不一一说明了。

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