自从设置了“快乐读书吧”之后，课外阅读课程化。之前课外阅读是一笔糊涂账，读什么？怎么读？为什么要这样读？读得又如何？怎么来评价？都是一笔糊涂账，自从设置了“快乐读书吧”之后，这一切都纳入到课程体系了，可以说开始变得有目的，有计划，有步骤，有安排，有方法，有评价的整本书的阅读。形成了一个闭合的回路。这是统编小学语文教科书设置“快乐读书吧”的最重要的意义。
王崧舟教授围绕着“快乐读书吧”与“整本书导读”这个话题进行探讨学习。
一、“快乐读书吧”与整本书导读
快乐读书吧中告诉我们——
导读主题：整本书导读的主要方向
导读文体：整本书导读的体裁意识
导读书目：整本书导读的推荐范围
导读策略：整本书导读的语文要素
一上
导读主题：读书真快乐导读文体：故事书、图画书导读书目：为推荐导读策略：1.我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。（读，亲子阅读）2.我读了很多书，会讲很多故事，同学们叫我“故事大王”。（好故事，讲出来）3.周末，我在书店看到了很多好看的图画书。（去书店看书店，多读书）4.学了拼音，我就可以认更多的字，读更多的书了。（拼音助力阅读）
一下
导读主题：读读童谣和儿歌导读文体：童谣儿歌导读书目：《摇摇船》《小刺猬理发》导读策略：1.我会背童谣。2.我们可以交换看书。
二上
导读主题：读读童话故事导读文体：童话故事导读书目：《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《小狗的小房子》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》导读策略：1.每次拿到书，我都要看看书的封面、找找书名和作者。2.看到书名，我会猜想故事中的主人公会有怎样的奇遇（猜读）3.每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。（爱护书籍）
二下
导读主题：读读儿童故事导读文体：儿童故事导读书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》导读策略：1.看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们树立主要写了什么。要读的内容从哪一页开始。2.读过的儿童故事跟小伙伴一起分享。（继续强化分享）
三上
导读主题：在那奇妙的王国导读文体：童话导读书目：《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》导读策略：1.童话世界无奇不有，阅读时，只有发挥想象、才能真正领略童话的魅力。（想象）2.我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。（把自己放进去。文学的基本功能就是传播爱与善良）
三下
导读主题：小故事大道理导读文体：寓言导读书目：《中国古代寓言》《伊索寓言》导读策略：1.读寓言，先读懂故事内容，在体会故事中的道理。2.联系生活中的任何事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
四上
导读主题：很久很久以前导读文体：神话导读书目：《中国古代神话》《希腊神话故事》《北欧神话故事》《印第安神话故事》导读策略：1.远古时候人们认为神话是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。（远古时代，就是真实的、神圣的，如宇宙、人怎么来的、大洪水、火是怎么来的等。后来发展出来了很多哲学命题的思考。）2.神话通常气魄宏大，如女娲补天、羿射九日……读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。
四下
导读主题：十万个为什么导读文体：科普读物导读书目：《十万个为什么》《穿过地平线》《细菌世界历险记》《地球的故事》《森林报》导读策略：1.阅读科普作品的时候，你可能会遇到一些不理解的科学术语，这时候要运用在课上学过的方法，试着去理解。（联系上下、借助注释、查工具书、上网查阅、问家长老师）2.读完后还可以想一想，这本书讲得有道理吗？关于这个问题，有什么新的研究成果吗？（科学的求真精神、批判思维）
五上
导读主题：从前有座山导读文体：民间故事导读书目：《中国民间故事》《长不大的牧羊人》《俄罗斯民间故事》《列那狐的故事》《非洲民间故事》导读策略：1.作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。2.民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够大杯强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
五下
导读主题：读古典名著，品百味人生导读文体：古典名著导读书目：《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》导读策略：1.古代长篇小说多少章回体小说。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。2.我很喜欢读每一回的“回目”，只要看一下这些题目，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。
六上
导读主题：笑与泪导读文体：成长小说导读书目：《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》导读策略：1.很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。如《童年》中出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。2.小说生动的故事情节会给我们留下较深的印象，这些情节让我们记住了一个个性格各异的人物。（小说，终究是人学。）
六下
导读主题：漫游世界名著花园导读文体：探险小说导读书目：《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》导读策略：1.读什么永远比怎么读更重要。有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想要能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶
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