“不管他说什么，她总是非常有兴趣地听他说……不过，一切也都仅此而已了”这是本章对孙少安和润叶目前关系的一句描述。
是的，一个“仅此而已”已经说明孙少安和润叶有了隔阂，有了差别、不管他们曾经多么地心心相知，多么地幸福快乐，看起来多么的般配，可现在他们有了各自的生活圈子、各自的生活追求，各自的思想认识，他们的不同归根究底是因为他们各自的文化程度决定的，而孙少安之所以没有继续求学，不是他学得不好，而是现实条件迫使他放弃了继续学习。
“在我们都是小孩子的时候，一个人和一个人可能有家庭条件的区别，但孩子们本身的差别并不明显。可一旦长大了，每个人的生活道路会有多大的差别呀，有的甚至是天壤之别”！
这段是作者基于孙少安和润叶的曾经及现状的议论，是的，孩子在最初是没有多少差别的，而是在成长的道路上周围的环境不断地改变着着人们的一切，曾听过一句话“孩子就像一张白纸，你想把他画成什么样，他就会成为什么样”这里的“你”指的是父母、家长、那么你用什么来画孩子这张白纸呢？
倘若你不会画，稀里糊涂，那这张“白纸”肯定惨不忍睹；如果你勉强能画上几笔，还有那么一点点逻辑和韵味，那么这张“白纸”还可以一观，倘若你是个合格的画家，你定会把这“白纸”画得意境悠远、与众不同。也就是说孩子的成长由“你”决定，你的一切便是孩子的成长环境，那么“你的一切”都包含哪些内容呢？
人生的差异主要在于受文化教育的高低，而受文化教育的高低取决于人的物质环境和精神环境，“你的一切”就是你为孩子所创造的物质环境和精神环境。
孙少安的人生就是被物质条件耽误了的，又彻底被精神条件扼杀了的苦难人生！
孙少安家庭穷困，他父亲一个人靠力气维持着生活，没有多余的钱供他上高中，甚至他父亲期盼他能帮自己一把，共同担起家庭的重担。物质条件不允许他继续求学，而真正断了孙少安求学梦的是他父亲的精神认识，和孙少安自己当时还尚不成熟的思想认识。
物质条件固然困苦，但我相信只要他们愿意，都可以克服，孙少安父亲曾经不是顶着战争的混乱都坚决把他弟弟送到山西读书去了吗！而到孙少安这里就没有了决心让孙少安继续读书，那是因为他的精神世界因了他弟弟的不争气，没出息、而崩塌。纵然孙少安是个学霸，他父亲都没有了供他二叔时的信心和决心！而孙少安又是一个孝顺，善解人意、疼心父母、思想不成熟的孩子，纵然他有千万个不愿意，他也不得不放弃继续求学。
虽然孙少安在村里受人尊重，也是一个有血性的能人，但如果他继续求学，他肯定会有很多机会做许多别的人做不来的事，最大程度地发挥他的社会价值。
所以家长应尽其所能，给孩子学习创造一个宽松的物质环境，当然现今社会绝大多数家长都能做到这一点，比较难做也是更重要的一点是从思想和认识上给孩子学习营造一个积极向上的精神环境。也就是说“你”要努力让自己成为一个合格的画家，才能把孩子这张“白纸”画得既有高度又有深度。
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