这是软实力英语的第623篇原创文章。
转眼寒假即将结束，学的学期渐行渐近。
一般来说，下半学期非常重要，因为时间短暂，只有三、四个月时间，却要面临许多重要的考试。
苗爸不是在贩卖焦虑，现实是客观存在的，我们必须正确面对，同时理性思考，拿出实际行动，帮助孩子弯道超车。
因为苗爸一直在推广家庭英语启蒙教育，所以不太提倡所谓的“捷径”。但是，由于应试教育的客观性质，各种考试必然存在一定的规律性。老师通过几十年的教学，自然会积累丰富的应试经验，正所谓“听君一席话，胜读十年书”。如果全靠学生自己去摸索，必然会走许多弯路。
所以，对于大童来说，在下半学期，如果能够跟随经验丰富的老师，进行一下冲刺训练，还是非常有必要的。
无论从词汇还是基础考点来看，英语学科需要记忆的内容都是很多，这是无法逾越的，只有靠重复加深印象，变短期记忆为长期记忆。
然而，由于英语学科的特殊性，加之时间紧迫，如果按部就班地按照课本积累基础知识，可能无法应对即将面对的大型综合性考试。所以，我们不能眉毛胡子一把抓，必须有所侧重，针对性训练，才能提高英语成绩。
01
词汇突破
任何忽视词汇记忆的英语教学，都是舍本逐末，事倍功半。
虽然我们都知道，高考英语大纲要求掌握的英语词汇为3500个，但是，要想获得高分，词汇量越大越好，至少应该在5000到6000以上，才能够相对轻松应对日趋国际化的英语考试。
说起单词背诵，一般学生的做法是按照英语课本的单元词汇表，一个单元一个单元的背诵，这种方法有一定的好处，因为有课文语境，可以结合上下文记忆。缺点是单词覆盖面有限，现在的英语考试逐渐增加ill综合性的内容，而不是像数理化，是按单元进行考试。
还有一部分学生直接使用3500词汇手册背诵单词，这种方法是覆盖面广，但是因为数量太多，不是半年甚至一年能够熟记的。根据经验，即使在考试之前将一本词汇手册记忆了三遍，甚至五遍，也是没有什么印象的。要知道，很多准备出国留学考试的学生，词汇手册的至少背诵了30遍以上。
正确的做法，是分两步走。
第一步，先辈高频词汇。特别是历年考试中历年完形填空题的选项，以及语法填空的必考词汇。在此基础之上，在背3500词汇，就轻松了许多，同时也可以应对眼下的考试。
第二步，按元音分类。很多学生是按字母顺序背单词，短时间是可以记住，但是很快就如过眼云烟，忘记了。
按元音分类记忆，便于记住单词的发音，通过发音联想到词义，这符合英语拼音文字记忆的规律。例如：/au/
ou: about, count, ground, house, cloud, loud, mountain, mouth, proud, pronounce
ow: downstairs, flower, town, brown, cow, anyhow
/ə:/ ： bird, birthday, dirty, girl, shirt, skirt, thirsty
除了以上两种方法之外，我还使用过以下两种方法，效果也不错。
第一，固定搭配记单词
New ( Concept ) English, Origin of Species, physical and mental health, one country and two ( systems）
通过这种方法记忆单词，因为有上下文语境，可以熟记新，通过熟语联想记忆生词。
第二，看文章背单词
先将课文复印一份。在书上划出生词，写出汉语，再大声朗读，通过语境记忆单词。与小学生和初中生相比，高中生的记忆力有所下降，但是理解力快速增强，适合通过这种精读理解记忆。
其次，再看复印件，一边看一边视译文章。如果还有单词没有记住，再回到课本，重新巩固。
02
高频考点
常见出题套路：基本型，被动型，从句型,、易混型。
1. have difficulty ( in ) dong sth 做某事有困难
I have difficulty ________ ( learn ) new words by heart. ( learning )
这个句子是基础考点的常规考法。
She went about telling me the great difficulty that my mum had ______ (bring) me up. ( bringing )
这道题是将常规考点变形为定语从句，增加了难度。
2. look forward to （doing） sth. 期待（做）某事
I'm looking forward to ________ (receive) your earliest reply. ( receiving )
He stood up and looked forward _______ (see) what was going on outside. ( to see )
The day we were looking forward to ______ ( come ) at last. ( came )
易混知识点对比，属于陷阱题，如果按照常规思维解题，容易出错。
3. devote + 宾语 + to + (doing) sth. 致力于（做）某事
______ (devote ) to his research work, the professor cared little about any other things. ( Devoted）
4. Sb.+ spend + 时间/ 金钱 + (in) doing sth.
Five days was spent ______ ( finish ) the task. ( finishing )
将基础考点变为被动结构，增加识别难度。
所以，在积累基础知识的时候，还是熟悉它们常见的三种变化形式，就可以做到“以不变应万变”。
03
阅读为王
毫无疑问，背单词记考点，属于填鸭式教学方法，只有阅读才是提高学生英语水平的王道。
一说到英语阅读，大家自然会想到扩大阅读量，没错，只有大量阅读，才能拓宽学生视野，扩大知识面，提高阅读理解能力。
今天，苗爸谈论的是提高英语成绩的问题，所以，需要将“大阅读”的外延缩小一点。在教学过程中，经常有学生提出这样的问题：“老师，我单词都认识，句子也能看懂，可就是做不对题，是什么原因？”
相信有这种疑问的学生不在少数，其主要原因是不熟悉英语阅读考试，经常使用同义替换的方式，考查学生对原文定位句的理解能力。例如：
（2017北京D）Solving the safety problem well enough to move forward in AI seems to be possible but not easy.
问题：What does the author think of the safety problem of super intelligent machines?
答案：It will be solved but with difficulty.
possible--- will be solved; not easy --- with difficulty
(2017全国丙卷）Theater owner Ed Bradford said he chose the movie because it seemed appropriate.
问题：Why was The Last Picture Showput on?
答案：The theater owner found it suitable.
appropriate --- suitable
只有掌握了单词和高频考点，再熟悉英语阅读的出题套路，提高英语成绩就变得简单了。
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我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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