- 绘本讲师训练营【24期】5/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》
- 绘本讲师训练营【26期】5/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》
- 绘本讲师训练营【32期】2/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》
- 绘本讲师训练营【32期】1/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】12/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】8/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】11/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】10/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】9/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】6/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
22008-沈婉文
今天是中国传统的节日冬至，而阅读的打卡不知不觉也来到了第五天。通过前几天粗略学习了亲子共读的方法，环境氛围营造等内容，今天开始进行第四章的阅读学习。这一章主要分享关于阅读书籍选取的问题。
首先我们要了解各种关于儿童文学的奖项，如凯迪克绘本奖、安徒生国际文学奖、丰子恺华文儿童图画书奖分，从优秀的读物中为孩子选择。
其次要恰逢其时地选书，让孩子们能读懂，喜欢读，理解与尊重儿童，这样才能促进儿童身心健康发展。
最后选择我们自己爱不惜手的书作为我们亲子共读的读物。因为对书的热爱会通过我们的声音和表情表现出来，孩子听后看后将更容易被感染。
通过以上几点方法，让我能更好为孩子挑选优秀的童书。增加孩子阅读的兴趣。
绘本讲师训练营【22期】5/21绘本阅读指导书-《亲子阅读ABC》
绘本讲师训练营【22期】5/21绘本阅读指导书-《亲子阅读ABC》
网友评论