命运总是惊人的相似，今天新接的六三班和2017年接的三班非常相似，都是纪律问题严重，两极分化严重的班级。
所以第一节课我没有讲新课，而是树威信：
我：“同学们，大家有认识老师的吗？”
因为学校就这么几十个老师，他们肯定在校园里见过我，好几个同学都在下面七嘴八舌地说着。
我：“我听见大家说了很多，但你们都没有举手回答问题，我希望能有同学举手站起来回答老师的问题。”
这时候几个同学举起了手，说着之前在校园什么地方见过我。
我表现出惊奇的样子，借势说：“哎呀，咱班的孩子观察力真强，非常聪明，一看就是思维活跃的孩子，这真是一个好的班级。可思维活跃也容易有缺点，大家想想，咱们班最大的问题是什么？”
大家也是气嘴八舌地说，不过有几个举手回答的，既然是缺点，无非说的是纪律差、上课不举手等等。我借着他们的回答说：“我总结一下大家刚才说的自身存在的确定，无非就是纪律差，那既然知道了问题所在，我们就要干什么？”
“改正！”大家异口同声地说。
我：“其实现在是一个好机会，因为现在我对大家都不了解，你们在我心里都是一张白纸，可你们在课堂上的一举一动都会在我心中留下印象，这就是你们的自画像，老师是一位要求非常严格的老师，我不希望今后大家会因为纪律问题而受到批评。”
整堂课大家非常认真和安静，我又和他们一起讨论了学习能带给自己什么等问题，大家都非常认真，由于时间问题我明天再记录。
而上这种思想教育课，老师的语气和表情也非常重要。今天新校区也正式启动，再加上疫情常态化，未来几周会非常忙碌希望一切顺利！
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