随笔（六）银河补习班

随笔（六）银河补习班

本来是想去影院看的一档电影，上映时候没找到合适的档期，结果周日偶然发现APP上竟然可以看了。于是泡上一杯茶，拉上窗帘，就此开始了我的二小时私家观影。   看完我问自己，“好看吗？” “还是好看的”，我不由自主在心里加了个还是。为什么要加还是呢？电影想表达的主题很清楚，那就是对孩子的爱与陪伴、还有就是教会孩子独立思考的能力，出发点是非常切合教育观念的，可为什么要加一个还是呢？

140分钟的电影下来，我觉得电影情节还是有些堆砌感，DC可能是导过喜剧的关系，想在主题片里面加一些喜剧效果，想表达的东西有点儿多，所以给人有些堆砌感。节目中想体现年代感，在每个时代都加入了一些年代金曲，在韦唯的“我们亚洲，山是高昂的头”响起的时候，我甚至想站起来高歌一曲，但这些年代感的画面放在这个影片里面还是有些违和，甚至我觉得有点影响了感情的带入。

还有一些情节的强行带入，比如校长强迫孩子住校后，第二天孩子竟然莫名其妙消失，而若干天后，又可以旁若无人地冲进教室参加考试，而剧中竟然没交代任何的“善后”情节，我想作为一个学校来说，也不太可能让一个学生莫名其妙消失15天而没有任何动作吧，所以说还是不太严谨。    

当然影片也有一些亮点，比如剧中传导的“教会孩子独立思考的能力以及不怕输”思想，我还是很赞同的。当马飞在洪水中划着门板做成的船出来的时候，我甚至有些感动了。独立思考以及不怕输这两个品质对现在的孩子来说是太重要了。    

所以不管怎么着，我觉得也算是值得在家里一看的影片吧，起码比莫名其妙地挠痒痒片来得痛快一些。