什么样的教养方式容易导致孩子过早的发展出成人似的理性思维？从而提前告别天真烂漫，限制了想象力的发展。
经常用成人式的语言和孩子交流。何为成人式的语言？也就是大人才能够完全理解的语言，而不是孩子所能够理解的语言。包括一些书面化的语言以及高度抽象的语言。比如“绿道”、“相对来说”
经常给孩子讲解超出他年龄所能接受的知识概念。比如给3、4岁的孩子解释食物的营养成分，添加剂，国家、行星、旅行者1号等等这样一些知识。
用成人的价值观去看待以及指导孩子的行为。比如孩子天真的想去追蝴蝶，大人却很理性的告诉孩子，“你甭费那劲儿啊，蝴蝶是抓不到的，只有用网子才能网到。”
孩子好奇的想尝一下生洋葱之类的食物时，大人理性的告诉孩子，“哎呀，别吃了，那很难吃的。”
面对孩子提出的问题，所能想到的只是如何告诉孩子正确的答案，不明白探索以及想象对孩子来说才是最重要的，于是思考的角度和方向都完全放在寻找“正确答案”上。
给孩子讲故事时带入成人的价值观，或者讲述故事的内容、涉及到的概念，超过了孩子年龄阶段所应该接受的范围。人为拔高孩子的认知程度，提前打开了孩子的一些思维通道，使孩子对童话、神话类的故事不再有兴趣，因为认知被拔高后，这些东西就显得幼稚而无趣了。而过早的告别这些东西，也失去了在这个年龄正常的天真以及充分发展想象力和情感能力的机会。
成人式的价值观以及理性思维能力，随着年龄的增长是可以慢慢建立起来的，但是天真烂漫、在童话故事中所感受的乐趣一旦失去的话，就很难再回去了。
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