前言

现在无论是哪个平台，这类鸡汤干货文都不少，但都是以过来人的角度叙述的，而作者作为一个初中学生，这篇文章将会从一个比较中立，比较贴合实际的角度给出建议，希望和我同年龄段的学生可以从中受益 。

这篇文章叙述比较偏向实际，很少有纯理论的东西，可以快速实践到学习生活中并取得成效，希望大家都不要在初中生活中留下遗憾。

建议一：合理安排自己的时间

作者目前在践行时间管理和任务管理，可以说这是两个大坑，比如任务管理的核心书籍是《搞定》三部曲，但作者目前还在钻研一些边缘的书籍，还没有入门。当然，选择合适的工具也花费了一些功夫，限于作者的经济条件，只能忍受软件免费版的限制，也许简书做起来之后，有了相对稳定的收入之后可以入付费版吧。

安排时间这一块主要指的是学校的时间，尤其是自习课。在家里，父母一般都会盯着你的学习进度，不怕拖延。而在有具体学习任务的课目上，老师会用诸如粉笔头之类的东西保证你的心思永远在课堂上，当然，效果是一言难尽了，而且做卫生的同学很绝望......

自习课我的策略一般如下：

• 有学校作业就先写学校作业，尤其是一些比较重复性或者有难度的作业。
• 没有学校作业就写课外班作业。
• 课外班作业写完就做补充题目（如果有）
• 没有补充题就看看能不能整理一下笔记
• 没有笔记可整理就看课外书。
• 还没有就睡觉。

第一点，先写学校作业是为了保证不被家长骂，其实我们的作业在回家之后完成时间取决于自习课数量、质量，作业数量、质量，环境因素，题目难度等很多条件，但家长的原则永远都是“写不完学校作业是吧，那就是你在学校没有抓紧时间”。所以为了自己的时间不浪费在被家长骂上，也为了避免出现家长怒撕课本这种不可逆损失，完成学校作业是放在首位的。

同时，一些重复性工作，比如默写错词抄 xx 遍，可以在一些比较喧嚣的自习课上完成，而如果你的班级学习氛围较好，可以在自习课上优先完成难题，遇到不会的可以小组讨论，一般学习目的的交流老师都不会禁止。

课外班作业，如果你有一天预估学校作业会很少，而自习时间很多，可以考虑带一些课外班作业，但是注意，不要炫耀，否则会对不上辅导班的同学造成打击，同时，老师有权利决定你写什么，如果老师感觉你在学校写课外班作业不好，请乖乖收起来。

补充题目，可以是课外班的，也可以是学校老师的。现在学校哪个老师没有几本练习册啊，找老师要点题，写。

整理笔记，这一点很多人没有意识到，笔记永远不嫌多，翻翻课本，如果哪些位置你记得不全，补上就是了，如果想偷懒可以记上页码。

看课外书还是不要对自己造成太大压力，我一般是看科幻小说，不建议大家看一些需要深度思考的小说，比如在自习课上看《三国机密》这种特别考验逻辑的书，只会越看越累。当然我看《三体》也不会特别去琢磨背后的逻辑，只要我知道罗辑是谁就行（划掉）。

睡觉，没经验，从来没在学校睡着过，大家有经验的评论区见。

建议二：玩游戏注意时间

这里的时间不是一次玩多长时间，而是什么时间玩。作者以前玩过一些游戏，后来因为技术太烂被排挤，于是彻底脱离了主流游戏坑，不得不说一些游戏做的还是很好的，包括虚幻引擎做的物理模型在 TPS 游戏上非常真实，这一点也体现在了我的文风上——严谨、科学。

首先，工作日如果要玩，可以，但是作业写完了再玩，至于要不要先复习，如果你的成绩非常好建议复习，因为你承受不起成绩下降，如果你是中上，家长没意见的话可以不复习，但注意成绩，如果出现负增长就要调整策略了。什么时间睡觉没有固定要求，但第二天不要在课堂上睡着是底线，咖啡 buff 不算。

休息日课外班结束可以玩一会，但是先记下来作业，不然很容易“游戏一时爽，学习一片凉”，如果晚上没课你随意，但是注意，你的游戏时间取决于你自己，而不是你的队友，该下线就下线。

技术好别秀，电竟领域是很香，但是投入的精力和年龄限制是大坑，一定要记得游戏代练不属于稳定收入。

建议三：中午吃饭要快

是的，这是一个非常小的点，但确实很重要，关系到你下午的时间安排。如果你每天中午吃饭节省 10 分钟，一周就是 50 分钟，用来写作业，考虑到环境导致的效率下降，算 40 分钟，估计吃鸡都能玩一局半了吧。当然不是建议大家多出来的时间去打游戏，毕竟我 40 分钟 2000 字没啥问题。

拿到饭马上吃，有作业，有复习任务都先放下。全力搞定不得不吃的饭，别人说话别理他，老师改题除非特别重要都可以不去管，没有老师会因为你吃饭的时候不改题而让你受罚，如果有，那就是老师的锅。

永远先吃你最喜欢吃的东西，别留到最后。万一吃到一半有特殊情况需要离开，回来发现饭已经被收走，你就非常亏了。这一点尤其适用于班里有职务的同学，你不知道学校的广播什么时候会叫 xx 委员去开会。

如果吃饭过程中有饭粒掉了，保证不影响别人的前提下，最后再收拾，人无论做什么事，连续总比碎片好。当然如果整盒饭洒了就另当别论。

观察别人的吃饭时间。一般来说，当全班 30% 的同学吃完时，你就应该加快速度了，争取在 60% 同学吃完之前搞定，当然如果你的饭特别烫或者你饭量大可以无视这一点。

建议四：助人为乐

作者已经义务帮忙抬饭箱一年有余，已经初步养成习惯，其实不是很累，毕竟习惯了就好。

说不定什么时候你的光荣事迹就展示在某次年级汇报上了，然后你就出名了，作者有过，但是他们打错了我的名字。当然你不想出名可以和老师说一声，默默无闻也会有人看到。

如果遇到有人说你多此一举，甚至在你义务劳动的时候唱正道的光，不去理他，如果有人影响你劳动，尽量让给他们，尤其是这项工作的领导者，比如你不应该占用本应该被卫生组同学占用的扫把，除非你的班级拥有一个不求上进的卫生组。

永远记住，你只是一个志愿者，你的行为是自愿的，就算你某一天突然缺席，别人也应该能顶替你的工作，在热情上，把你当成他们的一部分，但在职责上，永远不要真正融入他们，否则双方都会被老师批评。

建议五：做事勤汇报

目前我遇到的所有人都没有将一个需求在没有经过任何调整的前提下变成现实的能力，包括作者自己也做不到。如果你想要为班级设计一份班会 PPT，就算老师告诉你主题和风格，你也不能保证中间的某个文案是不是有点问题。所以观察上级的态度，如果他喜欢每做一件事都有人向他汇报，就努力做到这点，否则只需要在遇到问题时或者完成重要节点时汇报就可以。

曾经接受过老师的 PPT 任务，一个半小时十几页。要知道我平时的设计速度是 20 分钟一页，包括很多职业的 PPT 工作者都是几十分钟一页的水平，而我肯定不能套模板敷衍了事，于是努力的做，找素材，写文案，优化排版，甚至连根本不需要考虑的字体版权问题都考虑到了，最后栽在了 PPT 版本上。我用的是 2016 版本，但学校的电脑是 2007.结果排版错乱，一些透明度消失，差点翻车。

还好当初擅自保存了一份兼容模式版本，勉强保证了基础流程走完。所以我之后再也不会忘记问老师演示场地的情况了。甚至我有一次问了一下屏幕的类型，老师还特地让管理人员查了一下，后来问到我为什么要这个参数，我回答说是避免亮度误差，其实是因为屏幕发光原理问题，这里就不展开了，反正我成为了全年级最优秀的 PPTer。

建议六：减少无效社交

无效社交，你总觉得它是有用的，但事实上没有任何用处。比如下面就是典型的无效社交案例：

• 在网课期间和同学聊游戏
• 老师说了不需要回复还在“收到”
• 有目的的聊天严重跑偏
• 和老师交流双方都不感兴趣的话题

同时，朋友圈也是一个无效社交大冰山。作者关掉朋友圈已经一年半了，不仅没有影响任何正常生活，还避免了一些麻烦，省下了几百小时的时间，可以说 ROI（投入产出比）非常高，大家不妨去试试，当然，提前告诉一下别人最好，如果真的打算长期践行，也可以删掉以前发的，同时开放全部浏览权限。

这是一个长期习惯，我们要慢慢培养效率的作风，等到职场上，老板可不会听你唠家常，他们只知道 KPI 和人力成本。

建议七：发展自己的兴趣爱好

如果你的成绩没有非常说不过去，比如说中等以上，可以选择一两个你感兴趣的领域发展一下，可以是能力，比如弹琴之类，也可以是技能。不要局限于年龄限制，比如说我现在做的自媒体运营就是一个小孩非常难做的领域，但我依然没有放弃，而且在这个平台已经有了一些成就。同样的，我的 PPT 制作水平也不满足于套模板，我还是希望成年之后可以做一个业余 PPT 设计师的，毕竟一页几百块呢，真的。

一般来说，发展 1-3 种就够了，太多了会占用你的学习时间。千万不要学作者同时钻研五六个领域，会非常累，当然收获就是更完整的知识框架和内容积累，但在目前的年龄段还是得不偿失。

选择之前查一下相关的发展路线，比如自媒体的发展路线就是从小平台到低门槛平台，比如简书，然后去面向大众的大平台，比如今日头条，然后是私域流量，比如公众号，然后是社群变现，知识星球，还有可能会有签约作者这个支线。相对来说，一些能力可能就是学，考级，继续学，相对不会占用太多精力在选择发展方向上，但可以选择的路径少了，之后遇到左右为难情况的概率也大。

看好自己的成绩，如果出现下滑，就要好好分析原因了，是不是占用了你过多的时间，或者出现了一些其它困难。如果真的想要放弃，至少整个知识框架还在，如果重新拾起来不需要再学理论。

建议八：不要盲目跟风

小学这一点我就体会过，班里三十个人，一道选择，我选 A，大家都选 B，我对了。这就是坚持自己立场的力量。只要别人没有一个可信的理由去说服你，你的理由做到逻辑通顺，你就应该坚持自己的看法。

体育课一堆人去老师那里，但我明明记得老师说过应该上跑道，于是我一个人过去等了一会，然后就看到很多人陆续过来，一问原因，是调度失误，老师把两个班的活动场地搞混了。

同样的，前段时间少儿编程还没有火起来的时候，我就已经开始学 Python，后来这领域开始火了，我看了看一些课程的大纲，最好的是讲到简单的编程思想，一些非必须的语法特性都没提及到，明明可以把 20 行代码变成 3 行。其实我的能力考少儿编程四级完全没有问题，我看了一下，也就是简单的算法逻辑，我在 LeetCode 上看的题目不知道难了多少倍，当然我大多数都只能看答案就是了。敢问如果这种证书考多种查找算法，估计全天津市都没几个能过的，但这明明是算法入门题。

类比到学习上也是一样，如果别人算出来 2，你算出来 -1，很大可能性你们都不对，因为这是一道分类讨论题。

建议九：培养敏锐的观察能力

这一点非常有用。举个简单的例子，一天午自习，我感觉班里气氛不对（往常都应该很乱，但今天非常安静），本着事出反常必有因的态度，我拿起一本练习册去学校图书馆写题了，结果一会过来的同学就告诉我班里出事了，后来在班里的都被迫作证去了，就我们几个人幸免于难。

这里给出作者的经验，如果出现以下几种情况，最好仔细想想：

• 班里不正常的安静，又没有老师或领导视察
• 卫生情况突然改善
• 办公室突然来了许多其它年级的老师
• 每个人都三五一群的在交流，而且相互之间距离很远
• 体育课所有人都在自由活动时间安静坐着交流
• 一个正在处理的突发事件突然被搁置

如果遇到这几种情况，最好观察一下，如果没找到原因建议去一个安静的地方等待一会，比如图书馆是个好地方。叫上几个同学也行，或者让几个同学过几分钟过来汇报下情况，如果真有什么事，切记不要马上回班，待几分钟再回去。

建议十：养成复盘习惯

每天睡觉之前十分钟，回顾一下一整天的安排和任务，简单梳理一下明天要干什么，每个月梳理一下短期目标是否完成，每个学期算算你离中考还有多久，这些都是帮助你更好进步的办法。

后记

可能有些内容还是有点长期目标化了，我比较有大局观，并且在很多场景下扮演的也都是决策者身份，这些就是我对同年龄段学生的建议，希望大家有所收获，让你们的初中生活更加绚丽多彩。