（一）
如今的我们，究竟应该如何当老师呢？对于能力，提出了巨大挑战；对于品质，提出了高尚要求；对于工作，提出了新高度。
读书真好，可以发现很多有趣的东西，甚至我可以知道很多自己不知道的事情，我希望从《今天怎样做教师：点评100个教育案例》的学习中，我可以学会很多教育教学方法上的小技巧，从而成长为一名优秀教师！
（二）
如果给与你选择的机会，你究竟想取得怎样的成功呢？文章说的三个层次，我一个也没有达到，最基础的业绩的成功，也遥遥相望，甚至很多时候被领导嫌弃，事倍功半，总是没有理想的教学质量，哪怕我各方面做的再好再出色，评优评先永远轮不到我。所以，我不太看重这第一个层次的成功，我一直在努力追求第二个层次真正育人的成功，上课深入浅出讲解孩子们的所学知识，将思想教育贯穿于每一堂课，下课和孩子们打成一片，平时关心爱护每一个孩子，也许我还没有达到那个层次，但我会一直努力，孩子们的成长才是最重要的！
（三）
很多时候，我总是思考未来自己的教育之路，身边很多朋友鼓励我走教研的道路，说我性格特长比较符合这个方面的发展。我若有所悟，恰恰如此，我确实喜欢搞研究，当然我没有什么能力，只能搞微型教育小研究。今天从书中发现，原来班主任的正确发展方向，就是走科研道路，还是应该努力追寻自己想要的一切，努力超前走，有一天我终会实现我的教育梦想！加油！
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