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34027 高菲
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在这炎热的夏天,我设计了一节《蚂蚁和西瓜》,和这个天气完全符合,孩子们都很喜欢,玩的也很开心,最后集体吃西瓜,也和绘本来个拼接西瓜合影!
一.手指游戏导入
首先是以手指游戏《大西瓜》引出西瓜,夏天大家都爱吃西瓜。一个炎热的下午,一家人去野餐,留下了一块西瓜,走了。那谁发现了呢?
二.讲读绘本
在讲绘本时会有一些互动,趣味问答。比如:蚂蚁搬不动西瓜,你要怎么帮它呢?蚂蚁王国里都有哪些好吃的?绘本的封面和封底展开图是绘本里的哪一页?谁能找到?来试试!增加了读故事的趣味性,互动起来孩子注意里都在这!
三.延伸活动
1.2人为一组,不能用手,用身体来把气球传到箱子里。
2.分成2组,进行乒乓球接龙传球到箱子里,这个游戏的人多,更考验孩子的合作能力!
四.和绘本创意拍照
五,集体拍照留念
反思:孩子背故事吸引,有的读过的,也配合的很好,都在跟着我走。在游戏环节,第一个游戏,孩子方法也不少,不只是限于横着走,也可以竖着走,只有不用手,能快速传到箱子里就行,这是孩子给了我方法!第二个游戏,男生里有小点的孩子,所以完成性不太好,我立马让女生帮忙,算是集体把球传过去!游戏的目的就是为了体验合作的重要性,相信目的是达到了!
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