三十七～第二次交流（6）

一、变化，感动

学生:

你改正了。你现在不拖堂了，而且也变漂亮了，像电视里的明星。

摘了眼镜像一个温柔的妈妈。（我老了么。呜呜~(>_<)~）

假如我是你的孩子一定学习很好，一定学习很好。但是，现实中我不是你的孩子，但我也会加油学习的。

老师辛苦了，我爱你。

老师:

谢谢你感受到了我的点点变化，或许也只有你发现老师比上学期拖堂拖的少了，占课占的少了，谢谢你。

你写的让我很感动，无论你把我当做什么都可以，老师，妈妈，大姐姐，朋友……都可以，在你该学习的年纪里，就好好学，丰富自己，开阔自己。

三十七～第二次交流（6）

二、出乎意料，我也有责任

学生:

其实有时候中午的数学作业，我没写，我也抄过别人的作业。

你也没多说过我。

老师:

在我的心目中，我一直都觉得你是个低调爱学习的孩子，我根本就不知道你居然在抄袭作业，也没有想到。

因为你一直都给我的感觉踏实，认真，内敛，还成绩优异。

我希望你能够改正，也相信你能改正，更希望你挺直腰板站在我面前，而不是每次都是心有愧疚站在我面前。

这也就是为什么我没有很说过你，因为我对你放心啊，可是你却这样。

没事儿，我会多关注一下你的。

三十七～第二次交流（6）

三、还埋怨我？？

学生:

老师让他们几个打扫卫生，却让我做五三卷子，我不想写题，也不敢说。千万别和班里同学说哈。

老师:

他们几个都不爱学习，在班里调皮捣蛋，所以让他们去打扫卫生，活动活动。

你和他们不一样，你程度还可以，数学还不错，不能耽搁，你居然都不明白老师的心思？？？还埋怨我？我晕死

三十七～第二次交流（6）

四、骄兵必败

学生:

我觉得你很严厉，所以课堂上不怎么看过你笑。有次你在课堂上笑，站起来很好看，所以你要多笑。

你虽严厉，但又很爱我们。

如果有机会，我希望一直做你的学生

老师:

以后我上课多笑哈。

失败不气馁，进步不骄傲。

我把你们送到初中……估计一直教你们不现实，不过，我会记得你们的。

三十七～第二次交流（6）

五、课代表～左右手

学生:

您不让别的班级欺负我们班。

我一定要成为值得您骄傲的学生，争取考试取得第一名。

老师:

别的班的学生没有资格欺负咱班学生，咱们有问题，内部事情，我们自己解决，别的班不能插手。

别给自己太大的压力，尽力而为，全力以赴，为自己奋斗。

别过于计较分数得失。比分数更重要的是态度，恒心，用心，努力。

作为课代表，整天抱作业，辛苦你了。

三十七～第二次交流（6）