1. 老师用户群体的激励
核心目标用户：对于学生和上课有责任感的老师
激励目的：拉新的（外校）老师；
和家长频繁互动；
发布更多优质课程服务信息；
激励策略：
精神激励——被赞，被感谢，被推荐，被关注，等级，特权，排名；
指标：被赞，被感谢，被推荐，被关注，等级的数值；
特权：可以使头像，标签，或者某些功能。
物质奖励——积分兑换，任务活动，邀请有奖，优惠卷等；
指标：积分，排名，奖励的物质；
核心目标用户：对于学生和上课有责任感的老师
激励目的：拉新的（外校）老师；
和家长频繁互动；
发布更多优质课程服务信息；
激励策略：
精神激励——被赞，被感谢，被推荐，被关注，等级，特权，排名；
指标：被赞，被感谢，被推荐，被关注，等级的数值；
特权：可以使头像，标签，或者某些功能。
物质奖励——积分兑换，任务活动，邀请有奖，优惠卷等；
指标：积分，排名，奖励的物质；
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本文标题：用户激励制度设计
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hicvottx.html
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